冮绘良,郑一,张雪宁,孟思,张剑
虚拟现实技术在数学教学领域中的应用
冮绘良,郑一,张雪宁,孟思,张剑
(齐齐哈尔大学 理学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006)
虚拟现实技术作为一种创新技术,改变了教育领域的传统教学方式,给数学教育教学的改革与发展带来了新变革.介绍了虚拟现实技术的发展现状,结合不同阶段的数学课程讨论了虚拟现实技术在数学教学中应用的范围和前景,同时讨论了该技术对教育领域在“互联网+”的背景下的影响作用.
虚拟现实技术;数学教育;互联网+
虚拟现实技术(Virtual Reality technology,简称VR)是利用计算机的模拟技术创建和体验虚拟世界的仿真系统.数学课堂具有高度抽象化、逻辑性强和思维能力要求高的特点,虚拟现实技术的应用就显得尤为突出.虚拟现实技术可以为学生提供丰富的自主探究机会,培养学生的创新精神与创新能力.通过形象化、具体化的展示,将抽象难以想象的数学概念和思维让学生轻松掌握[1].
小学阶段是教育的起点,教学活动应考虑儿童认知发展特点,尊重儿童在教学中的主体地位,促进学生的个性发展,这也是我国素质教育的基本要求之一.
对于小学教育而言,由于儿童的认知发展存在不平衡性,小学生在教学活动中具有观察力目的性差、注意力的集中和稳定性差、想象力发展迅速等特点,因此构造情景式的教学方法和手段,则显得更加适用.
在……