移动终端中儿童交互动画的特性研究

王媛

摘要：数字化时代背景下，移动终端和交互动画为大众提供了一个更为广阔的平台和优质的娱乐学习方式。如何借助移动终端并运用动画中易懂、趣味性强的特点，把知识融入到娱乐之中，成为教育工作者和动画艺术创作者所关注的课题。本文研究移动终端中儿童教育交互动画，目的在于打破父母传统说教为主的格局，将被动的学习转化为主动学习，使儿童在玩乐的过程中提高知识储备量。文章首先从移动终端、交互动画及它的特点相关理论进行梳理;其次，对儿童交互动画的交互方式进行罗列;最后，对儿童交互动画的特性举例说明来论证交互动画的优势对儿童知识学习起到相应的作用。

关键词：移动终端;交互动画;儿童认知;用户体验

中图分类号：J218.7

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 20-0097-02

一、移动终端和交互动画

（一）移动终端

移动终端是指可以在移动的过程中可以使用的计算机设备。因设备的外形较小、方便携带具有一个显示屏幕并且可以进行网络的连接，并且随时随地满足用户的多种需求，使用户获取到各种各样的信息给人们的日常生活带来便利，因此受到了众多人的喜爱便很快的流行起来。移动终端广义的讲包括手机、平板电脑以及车载电脑等，但目前市面上大都把手机和平板电脑称为移动终端。移动终端作为交互动画选择的载体，最大的特点就是实现了人与终端的近距离接触。人们在使用手机和平板电脑时，往往觉得它比电脑更为方便，和电脑相比人们会更喜欢用手机和平板电脑，那是因为移动终端方便携带以及操作起来更加的简单和人性化。……