初中化学高效课堂的构建策略

于洪霞

摘 要：学生在学习的过程中会学习到许多的知识，有的知识是学生擅长的，同时一定会有很多知识会让学生学习起来有一定的难度。因为化学这门课程的学科特点，学生在初三年级才开始接触，且由于起始学科需要记忆和理解的内容较多，再加上化学用语较难学，所以学生刚接触这门学科时除了好奇心外，更大的问题是掌握不好学习方法。所以部分学生即使很努力的学习，可是成绩还是不理想，因此会有部分学生认为化学这门课程很难学，甚至会放弃学习。所以，为了让学生更好地学习化学这门学科，教师在备好课的同时，更重要的是对学生进行学法的指导，从而帮助学生提高课堂上的学习效率，使学生对化学学科的学习产生浓厚的兴趣，从而达到学好化学的目的。

关键词：初中化学;高效课堂;活跃气氛;深化理解;课前预习

很多学生认为化学这门学科学起来非常困难，因此在化学课堂上可能会有一种侥幸的心理：“这门学科这么难学，自己在课堂上听了也不一定能够学好，干脆就不听课了，考试时看别人几眼就可以了。”这种想法在根本上就是错误的，学习是需要脚踏实地的。为了改变学生对化学这门课程的态度，让学生提高自己的化学成绩，教师可以尝试提高学生在课堂上的学习效率，下面我提出了几个可以让学生在课堂上更好地学习化学这门学科的方法，希望能够对各位教师有一定的帮助。

一、课堂互动，活跃气氛