体育游戏在小学体育教学中的运用研究

张琴花

摘 要：我国目前的新课程教育改革政策要求小学体育教育能够更加有效的提高体育教学效果，能够促使学生们德智体美劳全方位发展。因此小学体育教育者提出了体育游戏教学，指体育教师在小学体育课堂上通过体育游戏的教学方法来锻炼学生的体质，小学体育教师要重视体育游戏在课堂的重要性，并要积极利用课堂体育游戏教学内容来培养学生的运动能力，来提高学生的身体综合素质。

关键词：体育游戏;小学体育;意义;策略

小学生都是喜爱玩耍的，小学体育教学的主要方式也利用了孩子爱玩的特点，让学生们通过玩耍来提高体质，锻炼学生的协调能力和运动能力，但是随着时代的变化，体育教学形式的设置，也不能够延用老一套的教学模式，传统单一性的体育教学内容和教学模式往往让小学生缺乏上体育的积极性和动力。因此，通过体育游戏的教学模式最主要的优势，就是能够最大化提高学生对体育课堂的兴趣，学校和体育教师都要追随政策的改革，通过校园内的体育教学策略的改革和创新来提升体育课堂教学效果，并达到体育教学的基本要求。

1.体育游戏在小学体育教学中应用的意义

1.1有利于提高学生的课堂积极性，达到课堂教学目标

如果小学体育课堂教学内容较为枯燥乏味、教学形式单调无趣，学生将会在课堂上产生抵触心理，对于课堂的各个环节参与积极性不高，老师制定的课堂教学目标也不可能按时完成。……