谈自主学习策略在小学数学教学中的有效运用

霍富元

摘要：在教育改革的大背景下和素质教育的要求下，学校越来越重视学生独立自主学习能力的培养。独立自主学习能力是学生非常重要的能力之一，通过自我学习。查漏补缺，实现完善自己，提高学习能力和学习效率的目的。这种教育模式不仅减轻了教师授课的负担，而且提升了学生的学习乐趣。在很多的教学实践中都展开了各种各样的尝试，本文主要就自主学习策略在小学数学教学中的有效运用展开论述分析。

关键词：自主学习策略;小学数学;有效运用

引言

数学是难度性和抽象性兼具的一门学科，而小学数学就是为以后的数学学习在奠定基础，如果小学数学都入不了门的话，后面数学学科的学习将会非常的吃力。与传统课堂模式相比，通过使学生自主学习来提高数学成绩的方法，使学生掌握了更多的自主权和主动权，从一定程度上提高了数学学习的效率。在本文中主要就在小学数学教学中运用自主学习策略方式方法展开分析，并针对相关问题提出指导性建议。

一、立足基础知识，强调学生主体

要想真正的推动自主学习策略，在小学数学教学中得以有效运用就必须立足基础知识，强调以学生为主体。在实施过程中我们应该清楚地认识到，采用自主学习策略最根本的目的还是提高学生学习效率和数学学习成绩，其与传统授课方式相比，最大的不同就是课堂形式在改变，有传统的以老师为主体变为强调学生为主体。……