提高小学语文课堂教学的有效性策略

冷立斌

1摘要：如今的中国已经迎来了一个崭新的教育时代，随着经济社会的快速发展，教育在广大家长们的心中已经占据了非常重要的一个位置。语文贯穿整个人的学习职业生涯，在我国高考中始终起着举足轻重的主导作用，课堂教学是学校教育的实践主体。因此，教师教学时应该努力寻找既能吸引广大学生学习兴趣，又能提高广大学生学习主动性的教学方法，最大程度提高课堂教学效率。本文我将为您介绍如何使课堂教学更加有效。

关键词：小学语文;课堂教学;策略

语文是结合我国民族传统语言文化不断演变发展过来的一门学科。学生们的思维能力应被教师在语文课上着重培养，通过语文课的学习我们得到的是量的积累最终可以实现质的飞跃，教师们应因材施教在语文课堂实践上，让每一位同学都能更快乐的学习语文。

一、发挥学生主体作用

1.释放学生天性

小学生的思维天马行空，和成人呆板的思维不同。因此，教师要保留学生的想象力，不要强加任务在学生身上，这样只会泯灭学生的天性。教师要把握好课堂上的教学气氛，最大程度的让课堂更加高效，更适合小学生的学习习惯。学习过程是一种由外部接触知识到内部自我吸收的变化过程。学生把握了所学的基础知识，经過自己头脑的不断加工，然后再通过讲话、书写、绘图、演奏、等多种形式表现出来，这样也就是我们常常所说的"实践"。学生通过理论实践可以更加顺利的完成学习过程。……