浅谈新课改下高中生物实验教学的困难与对策

凌源智

摘  要：在新课改背景下，就高中生物实验教学来看，其中还存在着很多的问题及困难，这些困难包括缺乏教学设备、师资力量紧缺等等。基于这些问题，以下文章探讨了改善高中生物实验教学的对策，希望能够以此来促进高中生物实验教学的顺利开展。

关键词：新课改;高中生物;实验教学;对策

前言

在高中教育中，生物是非常重要的学科，这一学科关系着学生们人文观念和生态观念的形成。在新课改下，高中生物实验教学备受关注，但是就其教学情况来看，其中还存在着一些问题，这些问题都对教学活动的开展造成了很大的影响。

一、高中生物实验教学中困难

（一）忽视实验教学

在应试教育观念下，高中生物教师没有很好的关注实验教学，而且，在学习实验教学内容的过程中，大多数学生们都是按照学习理论知识的方式展开对这一类型知识的学习。在这一情况的影响下，高中生物实验教学受到了很大的负面影响，并导致学生们学习效率低下问题的出现。在高中生物教学中，实验教学属于非常关键的教学部分。但是在当前情况下，因为生物教师忽视实验教学，所以造成其教学效果低下的问题。

（二）教学设施落后

教师需要借助相关的教学设备和设施来展开实验教学，只有这样，才可以保障教學活动的顺利进行。但是在当前的高中生物实验教学中，因为存在实验设备老化的问题，所以学生们在实验操作过程中的安全无法得到有效的保障。……