游戏策略在小学数学教学中的应用

陈亮宇

摘  要：在小学数学教学工作中应用游戏策略具有一定的必要性，而实际重点不止师生如何快速接受这一教学方法，还在于教师如何科学组织游戏教学活动，以充分发挥其效用提高教学质量。据此，平时进行教学活动时，各小学数学教师就要时时根据自己所面临的教学状况分析是否适用游戏策略、如何才能更好地融合游戏策略与实际教学活动等等，以最终切实达成教学目标。

关键词：小学数学教学;游戏策略;研究探索

分析一直以来大量的小学数学教学工作可知，许多教师并不能够很好地发挥游戏策略的价值，因此所进行相关教学活动即展现出了系列缺点与不足，如无法准确选择游戏策略应用时机、习惯以自己为主而忽略学生主体、完全任由学生自行完成融合游戏元素的学习活动等等，这些都需要教师加强重视。所以，平时工作中，小学数学教师就需要在全面深入了解数学学科特点的基础上，针对性地从诸多实际问题入手进行科学研究改进活动，以尽可能完善游戏教学工作，充分借助游戏策略助力提高数学教学质量，实现高效教学。

一、科学选择时机，提升游戏策略助力数学教学作用

平时教学过程中，教师无法顺利借助游戏策略实现高效教学的其中一项重要原因是，其没有在合适的时候引入游戏教学策略。据此，在平时小学数学教学工作中，教师们就需要根据实际情况而科学选择游戏策略引入时机，顺利提升游戏策略助力教学作用。……