浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

刘俊

摘 要：随着教学改革的不断深入，小学数学对课堂教学的有效性越来越重视。课堂教学效果与教师的教学模式以及课堂互动效果有不小的关系。本文将从丰富教学形式，激发学生学习兴趣;注重课堂互动，突出学生主体地位;组织拓展活动，提高学习效率三个方面，紧紧围绕如何打造小学数学教学的高效课堂展开论述。

关键词：小学数学;教学策略;有效性

在小学阶段的教学中，相比于其他学科的教学而言，数学是一门比较抽象的学科，对学生来说难度更大，但这门学科的作用却是无比的重要，教师要引起重视，丰富课堂教学，让学生爱学数学、会学数学。在新课改之后，小学数学的教学效率引起教育者的关注，教师们越来越认识到合理的教学方法和教学思想的重要性，开始对数学教学的有效性进行了深入地研究和尝试。笔者将自身的教学经验分享如下，希望给广大教育工作者以参考。

一、丰富教学形式，激发学生学习兴趣

枯燥的数学教学使得学生对数学望而生畏，甚至产生了厌学的情绪，因此，教师要吸取经验教训，丰富课堂教学形式，保证学生对数学保持学习兴趣。随着信息技术的发展，教育教学领域自然也将信息技术引入课堂，多媒体技术的应用在提升小学数学教学效果方面发挥着显著的作用。除此之外，在新课程改革的浪潮之下，传统的教学手段与方法已经无法满足学生学习数学的需要，而小学数学中多媒体技术的应用则能够丰富教师日常的教学方法，能够实现将枯燥的数学知识用更有趣、生动的形式呈现在学生面前，让学生时刻保持学习的新鲜感。……