如何在社团活动中培养幼儿主动与同伴交往的能力

孙嫣

摘要：幼儿进入幼儿园后除了在一日生活中的“五育”能力培养，幼儿与同伴之间的交往也是主要培养内容，幼儿与同伴之间的交往对于儿童社会化和促进幼儿身心全面发展有着积极作用，根据在执教期间的实践认知，我得知了培养幼儿主动交往能力的重要性，本文注重于培养措施的探讨。

关键词：社团活动;主动交往能力;培养

幼儿在自主交往的过程中，可以在结交朋友的前提下认识到自我价值，这样不仅可以帮助幼儿加深对社会的认知，而且可以解决因为多独生子女的关系使得幼儿同伴少的问题。因此在幼儿园的各种社团活动中要注重对幼儿主动交往能力的培养。

一、社团活动对于培养幼儿交往能力的重要性

1、社团活动的概念

社会教育的主要形式是渗透在生活的点点滴滴，社团活动是幼儿增强社会认知的窗口。 幼儿园教育活动从不同角度分来，有不同活动类型，比如可以分为集中教育活动、区域活动、小组活动，从一日活动角度来看，则可以分为入园、早操、集中教育活动、分区活动、生活活动、游戏、欣赏活动、自由活动、离园等，从不同学科或不同领域来看，如语言教育分为讲述活动、谈话活动、文学活动、语言游戏等，健康教育则分为保健教育、心理健康教育、体育活动（又分为基本动作、基本体操、体育课、体育游戏、器械活动等），幼儿的交往能力培养并不局限于某一个活动中。

2、社团活动对同伴交往的重要性

因为现阶段幼儿因为国家政策的原因，家里的同龄伙伴较少，所以现在幼儿认知中以我为中心的现象严重，合理健康的同伴交往就可以很好的解决这个问题[1]。……