高中物理教学中师生互动策略

黄东霞

摘要：随着社会逐渐发展，我国高中物理教师对教学有着更高的要求，物理课堂就要求师生之间有着良好的互动，进而提升高中物理教学效率。本文主要就高中物理教学进行研究，以期找到高效的师生互动策略，为教育工作者提供参考。

关键词：高中物理;师生互动;策略

由于高中教学质量是教学中及其重要的部分，并且也是课堂教学中的一部分。因此，当前高中物理教师应当不断提升物理教学质量、效率，进而使之成为物理新课程中重要的课题之一。那么，下文主要就物理课堂教学为主，进一步提升物理教学质量，增强物理课堂中师生之间的互动与联系。

1关注物理教学设计，形成互动风格

1.1设计多向合作的学习活动，拓宽互动途径

对于高中生来说，其互动往往容易受到性格、性别以及空间中位置的影响。往往性别相同的学生、位置相距较近的学生能够更加自然地进行互动。所以说，高中物理教师应当以此为基础，不断地开展各种物理教学活动策略，并依照互动中的规律，设计出多项的合作学习活动，进一步加强学生之间的沟通频率，构建起与学生之间的沟通环节。

1.2 创设生活化、情境化、信息化的教学环境，丰富互动内容

作为高中物理教师应当设计出气氛良好、活泼的教学情境，进一步使高中生有探究问题的精神，并有着活跃的思维。所以说，作为高中物理教师应当在教学课堂中依照教学内容的特征，进一步创造出恰当、合理的教学环境，使高中生有着良好的学习环境。……