浅谈初中历史教学中如何培养学生的核心素养

赵波

摘 要：在新时代的影响下，中国教育理念不断更新，新课改不断深化，国家对培养综合性人才的重视力度不断提升。基于这一要求，老师就要采取有效的教学方法，将历史知识教育和核心素养的培养有机结合在一起，在教学中渗透核心素养内容，这样既可以让学生学到历史知识点，又能助力学生知识和素养的全方面提升。因此，为了实现好的教学效果，老师就要根据实际情况，转变教学风格，提供高效的历史教学策略，促进学生历史成绩和核心素养培养的全面提高。

关键词：初中历史教学;培养;核心素养

引言：

历史属于文科范畴，在历史课本中本身就有许多内容和核心素养密切相关。随着新课改的不断深化，初中历史老师需要关注学生历史学科素养的培养，同时，还要采取多样化的教学模式给学生提供历史指导，丰富学生的历史知识，提升学生的思想素质，促进学生学习的全方面发展与进步。要知道，历史记载着人类文明发展的轨迹和成果，需要老师采取科学有效的办法深入挖掘和探索，才能给学生提供更加优质的核心素养教育。

一、核心素养的相关内容

核心素养一词虽然简单，但是内容十分丰富，广义上来理解指的就是让学生养成好的学习能力和习惯，并且还要具备优秀的各人品格，这些都对学生日后的学习和成长产生着重要的作用。为了实现这一目标，初中历史老师首先就要采取有效的方法让学生掌握一些重要的历史知识点，然后在此前提下，老师就要让学生充分挖掘历史知识中与核心素养有关的一些内容，将二者有机的结合在一起，进而培养学生的历史价值观，让学生获得全方面的发展和进步。……