浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合

黄德平

摘  要：阅读和写作教学一直是小学语文教学中的重点和难点，它们两者之间也有着十分密切的联系。所以在实际教学过程中，教师应该将两者进行融合教学，促进语文教学的有效性得到提升。文章基于此点，对小学语文教学中阅读和写作教学的融合进行了浅谈，旨在提高学生的语文综合素养。

关键词：小学;语文教学;阅读教学;写作教学;融合

阅读和写作是一种相辅相成的关系，将两者进行有机结合，可以在提高学生写作能力的同时，促进学生对文章语言理解能力以及对文章内容感悟能力的整体提高，增强学生学习语文的能力。由此，教师应该优化教学手段，推动语文教学的改革和创新，使得阅读教学和写作教学进行有机融合。

一、在阅读教学中提升学生的写作能力

1、在阅读过程中注重写作素材的积累

一句俗语说的极好：“巧妇难为无米之炊。”在写作过程中，如果没有丰富的素材，那么学生的文章看起来就是干瘪的，没有血肉的。因此教师应该注重在阅读过程中，培养学生积累写作素材的好习惯。只有这样，才能让学生达到“读书破万卷，下笔如有神”的效果。此外，写作能力的提升不是一蹴而就的，写作的范围也不是固定的，所以学生素材的积累就必须是丰富多样的，这样才能让学生在各种素材中有效筛选适合作文主题的素材，让学生的作文能够脱颖而出，独具个人特色。所以在阅读教学过程中，教师可以让学生专门准备一个素材积累本，让学生对相关字词或者句子进行积累，对课上自己补充的名言警句也可以进行摘录，形成丰富的素材。……