语文教学中如何培养小学生的阅读能力

高晶

摘  要：一直以来，我国小学语文教学中都将培养学生阅读能力作为重要的教学目标，而且教师积极响应国家的有关政策和号召，坚持采用不同的教学方式。虽然小学语文教学在不断的发生改变，然而依旧存在很多问题。小学语文阅读教学模式和教学方式关乎到学生的阅读能力，因此，当前小学语文教师必须要迫切解决的问题是如何制定适合的教学方式，培养学生阅读能力。基于此，本文主要介绍了语文教学中培养小学生阅读能力的有效措施，以供大家参考。

关键词：语文教学;小学生;阅读能力;培养

因阅读行为具有个性化的特点，所以每个人的阅读方式阅读能力都是不同的。人们从小养成的阅读习惯，通常会影响人的一生，如果有良好的阅读习惯，这样就可以提高阅读质量。因此，语文教师在教学中必须要培养学生的阅读能力，使学生在阅读中感觉到乐趣。

一、鼓励学生阅读

小学生通常识字，认字量都很少，这样就会影响阅读过程是否流畅，而学生语文能力的加强，容易受到多方面因素的影响，比如：识字速度以及识字数量等等[1]。因此，要想提升小学语文教学质量，必须要增加学生的识字量，在阅读中学生年龄普遍较小，很有可能由于担心读错字而没有自信，教师必须要给予学生很多鼓励，而且在选择适合的教学方式，在阅读的同时认字，一旦找到错误，需要迅速引导，迅速纠正，使学生不会因为错误而浪费大量的时间，提升学习效率、在阅读的同时识字，不仅可以使学生养成良好的阅读习惯，而且可以培养学生的阅读能力。……