基于核心素养的小学数学教学生活化探索

杨开平

摘 要：随着现代教育教学事业的不断发展和进步，小学数学教学开始受到专家学者和一线教师的普遍重视。在新课程改革理念的影响下，生活化教学逐渐成为越来越多学科教师重视的方法，数学作为小学课程中重要的一门科目，核心素养下的学习策略能够帮助人们不断提升自我逻辑思维能力，强化小学生对生活的认知。本文通多对小学数学核心素养概念的概述，提出几点多媒体环境下生活化教学的措施，希望能为培养小学生数学核心素养提供相应的指导和参考。

关键词：多媒体时代;核心素养;小学数学;生活化教学

小学数学在小学教学体系中扮演着十分重要的作用，不仅能够对学生思考能力进行开发，也为其今后的生活和学习奠定坚实的基础。数学生活化作为当今较为流行的课题，核心素养下数学教学时新时期环境下我国教育领域需要重点研究的项目，学生核心素养的培养就是帮助小学生完成阶段性学习任务的同时，强化对知识的理解和应用。因此怎样坚持核心素养的指导，进一步开展小学数学生活化教学工作十分重要。

一、小学数学核心素养概念解读

所谓的核心素养就不仅表示小学生认真学习和掌握相关知识，也表示不同素养的达到整合，结合人类的理性和感性对整体素质重要性加以说明。核心素养理念下的小学数学就是讲抽象难懂的数学概念转变为可以利用的技能或者知识理论。……