中职学校现代学徒制的刍议

王慧

摘要： 学徒制是一种传统的教学模式，在教育教学领域占据十分重要的地位，无论在国内还是国外都是十分重要的教育制度。本文试图通过分析我国中等职业院校学徒制的现状，思考现代学徒制在人才培养中发挥的重要作用，从学校、企业、政府、校企双方层面提出完善中等职业学校现代学徒制的方法和措施。

关键词： 现代学徒制;中等职业教育;职业技能;对策分析

现代学徒制在教育教学领域属于十分重要的教育制度，占据十分重要的地位，是企业学徒的在岗培训与学校职业技术教育相结合，它既可以通过对师傅操作的观摩使技术传承下去，又可以使学生更好地学好技术本领。当前我国中等职业学校正在大力推行现代学徒制，但是在实践过程中学校与企业之间还存在着一些问题，为了促进现代学徒制更好的建立，有必要对我们现在的实践进行总结和反思，针对中等职业院校实施现代学徒制过程中的问题提出相应的对策，更好的促进其持续健康的发展。

一、现代学徒制概念界定及国外实践经验

现代学徒制（Modern Apprenticeship）这一提法虽然是英国政府于 1993 年在其改革项目中提出的，但其典型形态其实是德国双元制这样校企深度合作、并纳入国家人力资源开发战略的一种职业教育形式。_[1]现代学徒制与传统学徒制在教育的改革与发展中表现出一定的差异，作为一种教学模式，已经成为西方许多国家发展职业教育的一种趋势。……