高校青年大学生暑期三下乡社会实践的价值引领

当每一名新辅导员进入高校参加工作的那一刻起，每一名辅导员就要清楚的认识到我们工作的职责是什么，并且要具备面对不同的学生情况时，能够来回不断切换得行使这些职责的基本能力。简而概括之就是要在学生理论教育和价值引领、学生党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、学生心里健康教育与咨询工作等等方面，要有辅导员自己所能擅长的几个方面，这样才能在今后带学生的过程中才能更好的去开展工作。

回首辅导员在校园工作时，当我们辅导员忙完一天当中的事务性工作后，晚上是你值班住校的话，就会很明显的感受到校园里得青春活力气息，艺术才艺等氛围得浓厚。晚上的校园只要是有光的地方，基本上都会被各大社团给占据，用来开展各种才艺的展示和练习。当你停留脚步，用心去观察他们的表演的时候，不难发现学生们的内功还是很不错的。学生们白天上了一整天的课之后，晚上的时候聚集在校园有光的地方尽情的把才艺展现的青春激情，可以看出学生们的思想观念还是比较前卫得，懂得一码归一码，上课时归上课，课后时归課后。学生们在有这种多才多艺的情况下，作为一名辅导员老师，怎么才能去挖掘同学们更大的才艺的潜能，又怎样才能引领好他们的前卫思想呢，进而帮助同学们寻找到更好的舞台去奔放和锻炼与成长。我想答案就是只有多走出校门参与到实践中去，在老师的把关保障或者参与下，这无疑是团委老师和社团指导老师们所要努力去引导的，无疑是一种正确的社会价值观引领学生们去得到更好的实践价值。……