读懂孩子的心之教育叙事

陈玉玲

【摘要】 后进生的教育是复杂的，我们不但要付出真诚的爱，还要读懂孩子的心。笔者从“关怀呵护”“投其所好”“以退为进”“信任尊重”“懂得欣赏”五个教育小故事论述。

【关键词】 关怀 改变 宽容 尊重 欣赏

【中图分类号】 G625.5

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-017-010

“教育的技巧全部奧秘在于热爱儿童。”教育有了爱，一切都变得更加美好！有了爱，就可以读懂孩子的心。

一、关怀呵护

我特别注意时时关心体贴后进生。平时除了勤检查他们做作业的情况，看看有哪些知识要帮他们补补，放学后还叮嘱他们准时回家，天气变化时提醒他们多穿件衣服。当他们遇到困难，我就就想设法给予帮助。

班里有一位男生，无心学习，不完成作业，穿着流里流气，还常惹事生非，同学们怕他，其他的科任老师对他也是无计可施。我知道他的父亲死于车祸，母亲忙于生计而无暇管他。我找了他谈话多次，收效甚微。一次他扭伤了脚不能上学，一放学我就去看他，得知他家生活艰难，便给了他一百元，让他去看医生，并给他补上所缺的课。精诚所至，金石为开，通过多种形式的关怀呵护，终于融化了他的心，他再也不对我设防了，而是敝开了心扉，乐于接受我的意见，“黑名单”上再也没有他的名字了。

二、投其所好

一个学生叫李小锋，性格孤僻，无心向学，而且有暴力倾向，同学们也是很怕他，暗地里叫他“小疯子”。我开始做他的思想工作，他也是很抗拒。我不厌其烦，多次找他谈心，知道他爱踢足球，就投其所好，就组织班上的同学和他一起踢球。……