爱是教育的灵魂

马结经

没有爱就没有教育，爱是构筑师生情感的桥梁，是一把开启学生心灵的钥匙。所以在班主任的工作上，班主任要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，用爱心去启迪学生的天性，这样能有意想不到的收获。二十年的教学生涯，让我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人的行为的动力，愛可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。

一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。

霍姆林斯基说：“教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。”教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。 不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。“爱，是最好的老师”。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。古人云：“亲其师，信其道。”由此可知，深得学生敬重和爱戴的教师，学生往往十分确信其教导的真实性和正确性，因此，把握教师角色，建立融洽的师生关系，显得尤为重要。作为一名班主任必须关爱每一个学生，经常深入班级，了解和熟悉每一个学生，倾听他们的心声，为他们排忧解难，这样，班主任和学生的感情才会更加融洽，班主任才会赢得学生的尊敬和信赖，才会得心应手地做好班主任工作。为此，我总是用自己的爱心真诚地对待每个学生，班里有个学生性格比较内向，我就多次找她谈心，在全班同学面前表扬她学习努力，做事认真的优点，给她送去老师的关怀和鼓励，渐渐地她变得开朗起来;为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。……