如何实现中学英语教学中的“高效课堂”

高强祥

【摘要】 随着现代教育教学理念的不断深化以及素质教育的全面发展，当前中学英语教学体系越来越完善，对高效课堂打造的重视程度也逐渐加深，本文主要针对中学英语课堂中高效课堂实现的策略以及相关影响因素进行探究，希望能够通过高效课堂的构造更好地提高学生的学习积极性以及主动性，全面提升学生的英语水平。

【关键词】 中学英语教学 高效课堂 策略

【中图分类号】 G633.41

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-053-010

1.引言

高效课堂可以提高学生的学习效率以及学习质量，激发学生英语学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯和学习规划，使得学生能够在有限的时间内获得更高的学习收益。在中学英语教学过程中开展高效英语课堂的打造，对于促进学生的英语技能的提升以及学生的全面发展有着十分关键的作用。因此，需要加强对中学英语教学高效课堂建设的重视，明确高效课堂建设的相关策略以及方案。

2.当前中学英语教学存在的问题和不足

2.1课堂内容单一乏味

随着英语教学机制的不断完善以及升级，对英语教学内容以及教学方法提出了更高的要求，从当前实际情况来看，在进行英语教学高效课堂建设的过程中，存在课本内容单一、课堂乏味的问题，影响学生的学习兴趣。而且在开展英语教学中，往往会出现课本闲置的情况，导致英语课本知识内容学习不足，不利于中学英语教学质量的有效提升。

2.2教学方法……