初中班主任工作经验之我见

吕紫瑛

【摘要】  班主任的工作是学校管理的重中之重，涉及到学生的思想教育，生活习惯的养成，良好学习习惯的养成。班主任的工作决定一个班级的学生的精神面貌和学习风气，只有做好班主任工作才有利于各科教师教学的顺利进行，才有利于形成一个良好的班级。

【关键词】  初中 班主任工作 经验分析 家长

【中图分类号】  G635.1            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-106-02

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我们的校长常说：学校校长不在学校几天，学生们不乱，可是如果班主任离开学生一天以上的，那个的班级就可能出现很多问题，由此可见，班主任工作非常重要。我在我们乡初中学校担任了5届的班主，面对的学生都是农村孩子，这其中的“累”除了工作繁忙之外，更多的在于班主任心理的沉重，面对各种各样问题的沉重，面对层出不穷的问题，如处理不当班主任往往疲于奔命。在将近30年的教学生涯中，我积累了15年的班主任工作经验，主要有以下几个方面：

一、知学生，爱学生，信任学生

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。苏霍姆林斯基认为心理意义上的教学是人的心灵的最微妙的相互接触。建立良好的师生关系对班级管理的成败非常重要。因此，我认为做好班主任的首先要做到善于接近学生，了解学生，体贴和关心学生，并给予足够的信任。面对刚踏入中学大门的孩子们，他们是一群叽叽喳喳的大孩子，他们对初中的班主任充满好奇与期待，他们都希望得到老师的重视、关心、爱护和帮助。……