关于创建中小学英语高效课堂的几点思考

张娇娇

摘 要：高效课堂的构建能够使得新时期的中小学英语教学更加丰富和完善，同时也是新课程改革的重要改革目标之一。本文通过“尊重学生差异，开展分层次教学”以及“转变教学方式，突出学生主体性”两个方面进行分析，帮助教师更好地构建新时期中小学英语高效课堂。

关键词：中小学英语教学;高效课堂;策略分析

英语课程的学习是中小学的重要内容，同时也是学生未来发展、赖以生存的重要工具。因此，在中小学英语教学中，教师应该积极创新自身的教学观念和教学手段，同时在教学过程中，要积极地将高效课堂的概念融入到日常英语课堂教学中，进而提升学生对于英语课程的学习兴趣，激发学生的学习动力，帮助学生更好地进行英语学习。

一、尊重学生差异，开展分层次教学

中学生在进行英语课程的学习时，由于每一位学生的学习环境都不尽相同，特别是学生的家庭环境。家庭环境对于学生后天的发展有着极大的影响。学生身处于不同的家庭环境中，受家庭条件的影响，每一位学生对于英语的认识也就存在差异，有些学生可能在课前从未接触过英语的相关学习，而有些学生则可能已经接受过一部分系统的英语学习。而由于学生对于英语的接触经历不同，因此不同的学生就会对英语产生不同的认知，进而对于英语课程的学习兴趣、学习方法等都持有不同的观点。这些方面都会导致学生之间出现一定的学习差距，降低课堂效率。……