互联网时代高职院校辅导员做好新生工作的几点思考

汪婷

摘 要：互联网时代，高职院校新生、辅导员都在不同程度受到了网络的负面影响，这给辅导员的新生工作带来了一定的挑战。本文拟从这些消极影响入手，提出互联网时代辅导员如何做好新生工作的有效对策。

关键词：互联网;辅导员;新生;消极影响;对策

大学一年级对于新生而言，是人生的新起点，是树立正确的世界观、人生观、价值观、养成良好的道德品质和学习习惯的关键时期，对今后的成长成才、步入社会起着举足轻重的作用。因此，辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，要重视并做好新生工作，帮助新生扣好大学阶段的第一粒扣子。

一、互联网对高职院校新生的消极影响

（一）新生对互联网产生过度依赖

当前，大一新生多为“95后”、“00后”，他们的成长伴随着互联网的高速发展，网络已成为他们生活不可或缺的一部分。不少刚经历过高考的学生，在卸下了学业压力的重担后，开启了为期2个多月刷剧、玩游戏、看网络小说的疯狂模式，迈入大学校园后，多少会有些不适应。此外，不少学生第一次远离父母前往异地求学，难以适应大学新生活。为了缓解自身不适，他们会将注意力转移到网络世界。作为一名新生辅导员，我在查男生宿舍时，发现不少新生刚入学没多久就在宿舍组团打网络游戏的现象，当我同他们交谈时，他们往往心不在焉，沟通意愿不强;在抽查新生到课率时，经常发现不少“低头族”玩手机网游，这些现象屡见不鲜，可见新生对网络的严重依赖度。……