信息技术背景下初中化学高效课堂的构建之我见

刘显国

【摘要】 随着科学技术的发展，信息技术走进了初中化学课堂，成为促进初中化学课堂改革、提升化学课堂效率的重要教学手段，在信息技术的助力下，初中化学顺利完成从传统课堂向多元课堂的转变，能够帮助构建更和谐的教学氛围、更丰富的教学内容、更民主的师生关系，还可以帮助教师弥补高难度实验难以展开的缺憾，最大化利用有限的课堂时间，为学生构建更全面的知识系统。在当前教学改革背景下，信息技术在初中化学课堂中的实践运用课题显得尤为重要，是诸多教育工作者不断研究探索的重点。本文结合自身教学经验，立足学生学习现状，分析信息技术教学的原则与内涵，就实现初中化学高效课堂的构建进行了深入思考，力求创新教学模式，实现学生全面发展。

【关键词】 信息技术 初中化学 教学转型

【中图分类号】 G633.8

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-186-010

一、当前初中化学课堂教学现状及问题

初中生处于身心发展的关键时期，此时青春期的学生对外界充满好奇心与求知欲，化学学科由于理论内容较多，传统化学课堂过于单调、枯燥，很难引起学生的学习兴趣，又受到升学压力的影响，学校与部教师过于关注学生的考试成绩，对于学生的能力培养缺乏重视，导致学生更难提升学习积极性，被动跟随教师步伐展开单一学习活动，综合能力难以得到提高，学习效率低下。另一方面，新课改促进了现代课堂的改革与完善……