游戏教学法在小学数学教学中的应用

向禄贵

摘 要：游戏教学法是小学阶段一种行之有效的教学方法，它不仅能够提高学生的学习热情，优化教学过程，而且更重要的是，对学生思维发展也有着一定的促进作用。对于小学数学教学而言，既有助于培养学生浓厚的数学兴趣，也能够让学生感受到数学知识的魅力。基于此，笔者将从“导入、探究、结尾”三个环节来阐述游戏教学法在小学数学教学中的应用。

关键词：小学数学;游戏教学法;思维

自古以来，游戏就有着一定的教化作用，在促进人智力发展上也有着显著意义。而游戏教学法，则是“游戏”和“教学”二者的有机结合，是一种新颖的且成效明显的教学方法。就目前现状而言，小学数学教学中面临的主要问题是教师单一、落后的教学方法不能满足学生对课堂教学多样性的需求，再加上数学知识本身的抽象性与学生形象化思维之间的矛盾日趋明显，导致学生数学学习兴趣低落，效率低下。从这个角度来看，在小学数学教学中应用游戏教学法则变得尤为重要，一方面，教师精心研读教材，将知识与游戏有机结合起来，使学生更清晰形象地理解数学知识，提高学生的学习效率。另一方面，也要注重游戏设计原则，注重合理性的同时，也要追求创新性，同时，保证游戏过程的流畅性和公平性，从而丰富学生的学习体验，为今后的数学学习奠定坚实的基础。

一、用作导入，激发兴趣

学习兴趣在学生学习过程中的重要性不言而喻，对于身心不成熟的小学生而言，兴趣是学生认识并了解事物的基本前提。……