互联网时代高校思想政治教育研究

张爽

摘 要：互联网时代的到来对传统的高校思政教学模式产生了一定的影响。学校能够利用互联网平台为学生提供更多有趣、形象化的课程形式，提升学生对于思政课堂的接受度，本文提出，高校思政教师需要转变传统的思政教育理念，努力实现思政教学实用性与针对性的高度统一，并通过自我学习、讨论交流等方式提高思政教育团队的整体教学水平，让互联网更好的为高校思政教学服务。

关键词：互联网;高校;思政教育

一、引言

对大学生进行思想政治教育，引导学生在成年期树立正确的价值观与人生观，积极思考社会百态，关心国家变化，是高校学生工作的重点内容之一。在传统的思政教育过程中，主要由各个专业年级的辅导员对学生进行日常学习的监督，并督促学生参与到党建、团建活动中;而思想政治教师则承担了教育教学的任务，通过课本知识的讲解，向学生输送正确的意识形态以及价值观念。

二、互联网时代对思政教学的影响

随着互联网信息技术的不断发展，高校意识到对学生进行思想政治教育具有多样化的形式，例如，某些学院开始尝试采用微课教学的方式进行知识梳理;也有思政教育教师在课堂上为学生播放时事新闻，吸引学生的注意力。在此背景下，研究互联网时代下高校开展思想政治教育活动的方式以及效果引起了人们的关注与思考。

一方面，互联网的推广为高校开展思政教学活动提供了诸多的机遇，以互联网为载体在丰富课堂内容的同时，推出多样化的教学方式，让思政课堂符合学生的需求。……