家庭教育对幼儿语言发展重要性

曹俊玲

摘 要：幼儿期是培养孩子语言能力最重要的发展时期，良好的家庭教育是幼儿语言发展的关键，在家庭教育中父母是幼儿的第一任老师，父母的一言一行都是幼儿模仿的对象，要想让幼儿语言更好的发展，家长在幼儿成长过程中做到示范和引导的作用，不同的教育方法和不同的教育态度、家庭的文化素养的不同等对幼儿语言的发展有重要的影响。家长在教育过程中要对幼儿要有耐心加以引导，为幼儿创造一个良好的语言环境，从而使幼儿的语言有更好的发展，本文是根据家庭教育对幼儿语言发展重要性进行研究与讨论。

关键词：家庭教育;幼儿语言;发展重要性

【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0026-01

1.家庭语言环境对幼儿的影响

家庭环境对幼儿的语言发展是非常重要的，在家庭和睦的环境下成长，能使幼儿心情愉悦，愿意与家长进行交流，这时候的家长即是父母，又是幼儿的第一任老师，在家庭中家长要有意识的做到榜样的作用，孩子学习语言都是通过模仿父母做起的，所以家长在家庭中多用礼貌用语和幼儿进行交流，要讲文明懂礼貌才能给孩子做好榜样，当幼儿学到一些不文明的语言，家长要及时纠正错误，这样才能使幼儿往更好的方面发展。

在家庭中家长要多与幼儿进行交流，对幼儿语言的发展是非常重要的，多与幼儿交流能够满足幼儿的情感需要，增进亲子关系之间的感情，也是给孩子创建良好语言环境的重要途径，交流的内容应是幼儿感兴趣的话题，激发出幼儿多说话的欲望，父母要时刻抓住幼儿语言发展的机会，比如，幼儿想说话时，家长要及时呼应，引导幼儿把语言表达出来，幼儿在学到新的词语表达时家长要做到及时引导。良好的情绪环境对幼儿的语言的发展也是非常重要的，家长要善于倾听幼儿的语言，内心倾听幼儿的心理动态，要让幼儿在健康的家庭中快乐的成长，从而更好的引导孩子语言的发展。

2.激发幼儿的语言欲望

在家庭教育中，家长可以采用组词、造句、儿歌等方法来培养幼儿的语言表达能力，例如，让幼儿组词，今天在认字卡上学到了一个“木”，可以引导幼儿进行组词，如树木、木头、木桶等词语，还可以引导幼儿利用词语进行造句子，家长引导幼儿说“妈妈有一个小木桶、”幼儿也会跟着模仿说“宝贝也有一个小木桶，爸爸也有一个小木桶。”这样孩子不但会组词，还可以利用词语完整的说出一个句子，再如要在句子多用有表达性的形容词、动词，如，“蓝蓝的天空中，星星在眨着眼睛。”如果去掉“蓝蓝的”、“再眨着眼睛”，就成了“天空中的星星”就缺乏了情感，孩子也不会喜欢。

幼儿时期的孩子都喜欢做游戏，家庭游戏对孩子的語言发展也起着重要的作用，在家庭游戏中通过角色扮演进行情景对话，例如，白雪公主的故事，幼儿可以扮演主人公白雪公主，家长可以扮演七个小矮人进行情景对话，对话时投入情感色彩，从而达到锻炼了幼儿的语言能力。

家长还可通过讲故事的方法来提高幼儿的语言能力，每天幼儿都喜欢听着爸爸妈妈讲的故事进行入睡，这时家长要抓住幼儿要听故事的欲望，让幼儿用自己的语言说出昨天睡觉前爸爸妈妈讲的是什么故事，故事的内容是什么，家长加以引导，从而锻炼了幼儿的语言表达能力。

家长还可以利用休息日、节假日带领孩子到大自然中感受聆听各种声音，激发幼儿的语言表达能力，例如，在动物里看见一只狮子的叫声、猴子的叫声时，幼儿也会加以模仿，家长要引导幼儿用自己的语言表达出狮子、猴子、长颈鹿等动物的样貌。所以家长引导幼儿多看、多听、多说来增长自己的语言知识，幼儿要有丰富的语言内容，才能让幼儿讲出自己的所见所闻，鼓励幼儿大胆用新的词语，并加以表扬，这样不仅锻炼了幼儿的语言能力，还能开发幼儿的思维能力。

3.让幼儿在早期阅读中规范语言

早期阅读对幼儿的听说习惯的培养有着很大的影响，家长可以根据幼儿的不同年龄特点，选择不同风格题材的文学作品进行阅读，例如，安徒生童话故事、儿歌、诗歌等，能够让幼儿感到丰富优美的语言，同时也能学习到语言的规范性，首先家长要为幼儿创造一个良好的阅读环境，在空闲时读给幼儿听或者是让幼儿阅读给家长听，幼儿在愉快环境中进行阅读，幼儿在不知不觉中学会了丰富的语言词汇和为人处事的道理。

4.结束语

总而言之，在良好的家庭教育环境中能够促使幼儿的语言有着良好的发展，家长要正确的认识到家庭教育对幼儿语言环境的影响，家长是幼儿语言学习中的第一任老师，在家庭教育中家长要在幼儿成长的每个方面都要做好示范和引导的榜样，久而久之，就会发现幼儿不仅表达能力越来越好了，表达的方法也越来越丰富了。语言变得更加生动、形象、有趣富有想象力。家庭教育是幼儿关键的一课，是培养幼儿语言发展不可缺少的一部分，对幼儿的语言发展有着重大的作用。

参考文献

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