游戏教学在小学音乐教学中的实践分析

杨富平

摘 要：小学教学中，游戏教学方式在各个学科都普遍应用，并取得了良好的效果。同样，小学音乐教学也把游戏教学方式应用到传统教学方式中，具体的教学中应用各种有趣的游戏，吸引学生的注意力，增强学生学习音乐的兴趣。所以，实施小学音乐教学中，要结合教学内容和学生的具体情况，应用相应游戏开展教学，有效提高教学质量和学习效果。本文分析了游戏教学在小学音乐教学中的实践方法，促进音乐教学质量的提高。

关键词：游戏教学;音乐教学;实践

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0162-01

对于小学生的素质教育中，音乐教学具有重要作用，对小学生的思想品质、综合素养有积极促进作用。小学生的天性是好奇、爱玩、活泼，如果学生有兴趣，会进行积极学习和参与。进行音乐教学时，老师把游戏引入到课堂，调动学生的学习兴趣，营造良好的课堂学习氛围，进而促进学生积极主动学习。

1.结合课堂教学内容设置游戏，调动学生学习积极性

小学音乐教学过程中，玩乐和游戏教学方式是学生和老师都非常喜欢的方式。小学生处于人生的成长阶段，在这个时期以游戏方式教育学生，对学生的成长和学习有重要意义和作用。可以满足小学生的好奇和爱玩的天性，可以发挥小学生活泼的天性作用，使小学生利用游戏挖掘出自己的潜能，促进其积极主动学习。在具体教学时，老师要根据教学内容和学生生活具体情况设置相应游戏，进而调动学生学习音乐的热情，促进学生有效掌握相应音乐技巧和知识。……