幼儿园践行精细化管理的意义及对策探讨

张秀梅

摘 要：随着教育改革的推进，幼儿园教育的整体水平已经得到了极大地提升，但是就当前的状态而言，幼儿园教育中仍然存在着一些问题，因此各相关部门必须引起重视，积极寻找应对之策，提高幼儿园教育的质量，这其中，精细化管理模式已经成为幼儿园提高教育水平的重要举措。基于此，本文首先分析了幼儿园践行精细化管理的意义，然后探讨了幼儿园践行精细化管理的具体策略，以此来供相关人士交流参考。

关键词：幼儿园;精细化管理;具体对策

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0053-01

随着生活水准的提升，我国幼儿接受学前教育的年龄也在提前，多数幼儿在三岁甚至更小的年纪就已经开始进入幼儿园。幼儿园教育作为整个教育阶段的开端，对学生行为习惯的养成有着重要作用，但是对着幼儿园规模的扩大，一些问题也逐渐突显出来，因此幼儿园教育工作者必须意识到精细化管理的重要性，在实际教学工作中践行精细化管理的原则，为幼儿提供更好的教育环境。

1.幼儿园践行精细化管理的意义

不同于其他阶段的教育，幼儿园教育的任务非常繁重，既包括对学生的行为习惯的指导，又包括对幼儿的午休、餐饮等日常生活的看管，内容十分琐碎，幼儿园工作者的劳动量很大，但是传统的教育方式可操作性不强，在实际操作中难以出现成效，且很容易因为安排不周到而出现疏漏。相比之下，精细化的管理模式更加科学高效，教师在工作中有章程参考，能够更加科学的去安排日常工作，且能够将责任落实到个人，遇到问题直接找负责人协调，能够保障工作效率和质量，确保幼儿在幼儿园的学习生活品质。幼儿园教育是教育中的基础教育，对幼儿的成长有着非常重要的影响作用，因此只有将幼儿园的相关工作安排的协调有序，才能为幼儿提供一个好的学习环境，从而促进幼儿的健康成长、全面发展。

2.幼儿园践行精细化管理的具体策略

（1）教师找准自己定位

以往的教学活动，特别是幼儿园教学中，教师是占据主导位置的，因为幼儿自身的思想稚嫩、行为能力较差，所以只能被动接受教师的灌输，无法表达自己的观点，这样幼儿会产生依赖教师的心态，不利于幼儿自我管理意识的形成和思维能力的拓展，对幼儿的全面成长是不利的。在精细化管理细则的指导下，幼儿教师应该找准自己的定位，以平等的身份去和幼儿进行相处。当然，平等的相处不意味着教师要丧失权威性，一名合格的幼儿教师要学会宽严相济，帮助幼儿形成自我管理的意识。比如，在进行班级管理时，一定要先制定出符合本班幼儿的班级规则，有合理的奖惩机制，对于表现好的幼儿，要及时的给予正面评价和适度的奖励，树立榜样;对于表现较差的幼儿，也要有适度的惩罚，帮助其树立是非观，学会自我约束。

（2）进行合理的班级调配

当前幼儿园大班额的现象依然存在，教师无法照顾到每个孩子的感受，很容易顾此失彼，这样既增加了教师的工作量，使幼儿得不到足够的关怀，还容易造成意外事件的发生。因此在精细化管理的模式下，首先，要合理分配班级容量，让班级的人数控制在一个适当的范围，保证教师和幼儿有充足的相处时间，帮助幼儿进行学习。其次，每个班级中幼儿的性格是不一样的，因此在为班级搭配教师时一定要综合考虑教师的能力、性格等方面，实现最合理的搭配。比如，在进行教师的选择时，可以将性格活泼的教师和性格内敛的教师组成搭档，这样教师之间可以取长补短，共同成长，使幼儿养成健康积极的性格。

（3）调动全部力量投入工作

幼儿园除了教师的管理之外，还离不开其他力量的有效配合。因为幼儿的自理能力较差，所以在幼儿园的生活离不开保育员的照料。因此作为幼儿“生活管家”的保育员在工作时必须认真细致，比如，每天都要严格按照安全、卫生相关制度进行房舍整理、清洁等工作，对幼儿的生活空间和相关用品要进行及时的清扫、消毒，确保幼儿在幼儿园中的生活卫生、安全;另外，幼儿的自理能力尚有欠缺，所以保育员在照顾幼儿时一定要耐心、细心，多观察幼儿的行为举动，以防幼儿无法清楚表达自己的需求。除保育员以外，后勤工作人员、行政管理人员等都要积极为教师分担压力，帮助维持幼儿园的秩序，完善班级各项工作。

（4）充分发挥家校共建的力量

幼儿主要的生活场所就是幼儿园和家，因此家庭教育对幼儿的成长也是非常重要的。但是有大部分家长对于家庭教育并没有正确认识，总是认为教育孩子是教师的责任，面对这种情况，幼儿教师要积极和家长进行交流，使家长明确家庭教育的意义。要定期开展家访等活动，了解幼儿在家的情况，并将幼儿在幼儿园的情况汇报给家长，与家长达成教育共识，共同养成幼儿好的学习、生活习惯，培养幼儿积极向上的性格，为幼儿的发展打下牢固基础。

3.结束语

综上所述，实行精细化管理是提高幼儿园教学水准的重要举措，因此广大幼儿教育工作者要结合幼儿实际情况，制定出行之有效的管理细则，在日常教学中坚持不懈的践行精细化管理措施，为幼儿创造一个安全、温暖的学习生活氛围，为幼儿园的全面发展奠定坚实基础。

参考文獻

[1]吴梅蓉.幼儿园精细化管理策略探索[J].教育现代化，2017（31）：280-281

[2]藏兰荣.新形势背景下幼儿园班级精细化管理模式初探[J].学周刊，2017（07）：218-219

[3]刘金萍.精细化管理促进幼儿园内涵发展的实践研究[J].学周刊，2018.No.371（23）：185-186