小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究

陈优童

摘要：健康的身体是人类进行一切社会活动的基础。对学生而言，拥有健康的身体是一切学习的前提。小学阶段体育教学的目的是使学生拥有一个健康强壮的身体。因此，小学阶段体育教师要运用科学的策略提高学生的体育兴趣，使学生从小学开始就养成良好的体育锻炼习惯。

关键词：小学生 体育教学 兴趣 策略

引言

随着经济的发展，人们生活质量的提高，家长对孩子在各方面百般呵护，却忽视了孩子的体育锻炼，这导致了小学生的身体素质不断下降，有些学生甚至患上了肥胖症。为了提高学生的身体素质，小学阶段，体育教学必须引起重视。

一、小学阶段体育教学的意义

健康的身体是进行一切社会活动的基础，小学阶段体育教学具有以下几点意义。第一，提高学生的身体素质。随着人们生活水平的提高，小学生出现了身体营养过剩现象，身体素质不断下降，部分学生体重严重超标，健康状况堪忧。开展体育课，进行各种体能训练，能改变小学生的健康状况，使他们拥有强壮的身体素质。第二，使学生身心愉悦。体育教学包涵了各种运动项目，运动游戏。学生在运动和游戏中比赛，竞争，对抗，不自觉的满足了身体运动的需求，缓解了各种学习压力，身心得到了释放。第三，提高学生的意志力。现在的小学生，生活环境优越，大多从小娇生惯养，意志力薄弱，根本没有抵抗挫折的能力。体育课上的运动项目需要付出极大的体力才能完成。……