农村小学毕业班的管理及策略分析

温智彬

摘要：班主任作为班级的管理者，承担着班级管理工作，这项工作艰巨繁杂却又意义重大。六年级是小学阶段的最后一个学年，学生的思想和行为都发生了巨大的变化。做好农村小学毕业班的管理工作既要考虑到毕业班学生的特性，又要结合农村教育的现状和农村小学生的特点。文章从加强与家长沟通，给予学生人文关怀和制定班级规章制度规范班级管理三个方面阐述了班主任如何开展班级管理工作。

关键词：农村小学;毕业班;班级管理;家校沟通;人文关怀;规章制度

前言：

做好毕业班的班级管理工作是提升毕业班教学质量的关键。要做好农村小学毕业班的班级管理工作，班主任要认真分析小学农村毕业班学生的特点，有针对性地采取有效管理措施进行班级管理。本文就如何做好农村小学毕业班班级管理工作提出了几点意见。

一、加强与家长的沟通

加强与家长沟通，取得家长的支持和配合是开展好班级管理的有效措施。首先，家长是孩子的第一任也是终身教师，家长的言行举止直接影响孩子;其次，班主任制定的班级管理条例，需要在家长的监督下才能落实到位。现在，大部分农村学生的家长外出务工，常年不在家，家长对学生的教育甚少，与教师的沟通也非常少，还有一部分家长意识不到家校合作的重要性，忽视与教师的沟通。大部分的家长，把孩子的教育管理问题一股脑儿丢给班主任，导致班主任在管理学生时，孤立无援，困难众多。……