浅谈如何激发小学生写作兴趣的能力

陆红新

摘 要：就小学语文写作而言，最好的提高学生写作能力就是让学生养成写日记的习惯。写日记对于学生成长来讲具有很大的促进作用，学生养成每天写日记的习惯，不仅能够提高学生的文笔，同时对于学生在实际生活中的观察周围能力还有很大的帮助，学生写日记就必须要对身边的事物进行积累和观察，这样能够全面提升学生各方面能力，这也是在语文教学中教师看重写作教学的原因。但是目前教师在批改学生作文方面的任务量过重，这就导致教师在教学方式上会产生错误的引导，在这种情况就会造成學生在写作文时会持有应付的心态，甚至是抄袭，这都不利于学生写作能力的提升。

关键词：写日记;写作教学;观察能力;写作热情;写作兴趣

一、日记本的教学方式让写作课活起来

通过实际写作教学经验我们能够总结出几点写作教学方式，例如，写作评比法、写作竞争法和循环批改法等，教师通过这些方式来提高学生对写作的兴趣，只有提高学生写作兴趣才能够有效提高学生写作能力。在众多方式中，循环批改法也就是“循环日记本”的方式效果最佳，这种方式不仅减轻了教师的任务量，还有效提高学生的写作兴趣。“循环日记本”教学方式主要操作是，将班级学生按照写作能力平均分成不同的小组，每小组成员在一个日记本上写日记，每天一名成员进行写作，后一名学生在写日记之前必须要对前一名学生的日记进行仔细的阅读和修改，当每天完成阅读、修改和写作任务之后再将日记本交于教师，教师根据日记本的情况对每个小组进行评分。……