关于小学数学教学生活化的思考

古卫东

摘 要：为了不断提高数学教学质量，教师要重视结合生活化教学模式，不断构建更加高效的教学课堂，以帮助学生提高数学实践能力，希望通过进一步阐述，能够为学生日后发展奠定基础。

关键词：小学数学;生活化;策略

1 引言

在数学教学课堂，教师应该重视引入生活化教学模式，以此才能进一步提高学生认识，以帮助学生不断提高对于数学知识的认识，从而激发学生学习兴趣，希望通过实践研究，能够不断提高学生数学实践水平。

2 小学数学教学生活化的意义

在小学数学教学过程中开展生活化教学的意义主要分为两个方面：首先，实现小学数学教学生活化可以让学生感受到生活与数学课堂教学之间的关系，通过借助生活中的实际对数学知识进行理解，同时还能让小学生对学习数学的用途进行了解，在小学数学课堂教学中可以有效激发学生的兴趣。在日常生活中，也能让学生留意生活中的细节与数学之间的关联，找到生活中数学的存在，发现数学教学的美。其次，小学数学教学生活化无论是对学生的学习还是教师的教学都有重要的意义，站在教师的角度来看，实现数学课堂教学生活化可以使授课内容更贴近生活，让学生更容易理解教学的内容，在教学中也会让教师感到教学的兴趣，对教学知识容易理解;站在学生的教学来看，通过生活化教学可以让学生将所学知识运用到生活中，将生活中的问题进行解决，达到数学教学的目的。……