小学阅读教学中问题导向学生深度理解的策略运用

黄素娣

摘 要：社会的不断发展变革，使得我国的教育较之前也有着极大的变化，近些年来国家一直在进行新课程改革，就是为了使得我国的教育能够跟得上时代，培养出更多优秀的人才。在新课改的背景之下，学校在培养学生的过程之中不仅重视学生成绩的进步，对于学生素质的全面发展更为看重。而为了使得学生更好的发展，从小学教育开始学校就极为重视阅读教学的作用，本篇文章主要针对的就是小学阅读教学的过程之中为了增加学生的理解力，使用问题导向教学法，进一步的培养小学生的阅读能力。

关键词：小学阅读教学;问题导向;策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0136-01

阅读这一学习能力不仅适用于语文课程，对于其他课程仍有着极为重要的作用，因此小学教师应该着重培养小学生的阅读能力，增加阅读教学的内容。而小学教师在对学生进行阅读教学的过程中，为了取得更好的效果，使得小学生能够深入理解，教师在进行阅读教学的时候应该采用问题导向的教学方法，使得小学生的阅读能力进一步的加强。

1.问题导向教学法的内涵

小学教师在對学生进行阅读教学的时候问题导向教学法是最为基本的教学形式，使用问题导向的教学方法，可以将学生的基本阅读素养得以加强，从而使得阅读教学的目的取得最佳效果。小学教师在使用问题导向的教学方法时，一定要注重问题的设置，为了使得问题达到想要的效果，那么教师所设置的问题一定能够在整个教学过程之中得以体现。……