浅谈培养小学生学习蒙语文兴趣的策略研究

张德海

摘要：小学生要学好蒙语文首先要激发学习兴趣，调动学生学习积极性。激发和培养学生蒙语文学习兴趣的策略为：创设良好的教学情境，开展小组合作学习，建立良好的师生关系，关注个体差异，拓宽学习渠道。培养学习蒙语文兴趣，使每个学生都能够轻松愉快的学习蒙语文，热爱蒙语文。

关键词：小学生;蒙语文;兴趣;策略

在《蒙语文课程标准》中指出《蒙语文是蒙族人们最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。蒙语文教育是建设蒙古族教育基础的重要工作》。蒙语文课背负着形成和提高学生蒙语文素养的目标。蒙语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。在教改日益深入的今天，针对小学生的认知特点以及学习方式，蒙语文教师应该重视并调动小学生蒙语文学习的兴趣，提升自己的魅力，优化教学。在实践教学中更要创设教学情境，激发学习兴趣;小组合作学习，培养学习兴趣;建立良好师生关系，关注个体差异，培养学习兴趣;以及拓宽学习渠道，提升學习兴趣。

一、创设良好的教学情境，激发学习蒙语文的兴趣

蒙语文课堂教学应该多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生蒙语文学习兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力， 激起学生的兴趣， 使他们很快进入 “最佳学习状态”，这是上好蒙语文课的第—步。教师应根据学生的认知规律创设条件，引导学生主动学习探究，成为学生学习过程中的组织者、 引导者和协助者。……