初三年级英语教育中的课堂互动

郭元蓉

摘 要：初中三年级是充满考验的一年，也是蕴含机遇的一年。如果教师可以借助课堂上的多元互动对学生进行引导，则能够帮助学生弥补学习缺陷、提升语用能力，为学生的中考奠定坚实基础。因此，英语教师需要在初三这一年善于利用课堂互动教育手段，引领学生在不同的互动过程中实现知识掌握、学习能力提升和语用素养完善。

关键词：初三;英语;课堂互动

为了有效提升初三学生的英语学习效率，教师可以借助课堂互动教育手段增强学生的课堂参与。在课堂上，教师可以通过师生互动的实施对学生进行引导，并鼓励学生在教师的帮助下找到正确的学习方向;教师可以通过生生互动的实施请学生互相帮助，引领学生在小组合作中共同实现英语知识的掌握和学习能力的提升;教师可以通过人机互动的实施为学生增添英语学习的乐趣，在紧张的知识学习和应用中以寓教于乐的教育形式开展英语教育。经过多元化课堂互动的体验和参与，学生将感受到英语知识学习的快乐和成就感，并逐步实现英语语用能力的提升和完善。

一、课堂上的师生互动

在初三这一年，教师不仅仅是英语知识的教授者，也是学习方向的引导者。为了帮助初三学生找到正确的英语学习方向，教师需要借助课堂上的师生互动对学生进行引导，并帮助学生找到有效的学习方法、完成英语知识的认知和掌握。同时，教师可以借助师生互动的实施与学生建立良好的人际关系，并借此为学生营造和谐的学习氛围。……