浅谈如何提高学生对美术课的兴趣?

谢珊珊

摘 要：美术教学是一项实践性较强的学科，通过艺术实践的学习，激发学生的美术兴趣，提高创造精神，培养学生基本的美术素养。

关键词：兴趣;实践;创造力;观察力

俄国理论家车尔尼雪夫斯基曾说过：“艺術来源于生活，高于生活”。没有生活原形或者现象就没有艺术创作的源头和灵感，生活中处处都有美，只是缺少发现美的眼睛。可见美术与生活是密不可分的。因此在美术教学中，我们要提高学生的审美能力，让美术服务于生活。

美术教学是一项实践性较强的学科，通过艺术实践的学习，激发学生的美术兴趣，提高创造精神，培养学生基本的美术素养。而要达到这个目的就要通过学生参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程来体验美术活动和乐趣。

孩子入学以前，多数家长对其能画画而给予鼓励和夸奖，入学后则以学习成绩来衡量，这就慢慢使孩子认为学习成绩是最重要的，兴趣爱好是次要的。于是现在就形成了这样的社会环境，认为画画是玩，学习成绩才最重要。只要求孩子文化课成绩好，而忽略了其他各种能力及兴趣的培养，这样就扼杀了孩子们丰富的想象力和创造力。

在素质教育的今天，美育是不可忽略的，那么该如何来培养学生的美术兴趣，提高学生创造力呢？我认为可以从以下三个方面入手：

一、 改变教学模式

“生活是艺术创作的源泉”，让美术教学融于学生喜闻乐见的生活之中，并以直观丰富的教学活动为载体，使枯燥的课堂教学变成活生生的生活现实，使抽象的知识变的生动有趣。……