浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

陈祖甫

摘 要化学学科在高中教学中占有十分重要的比例，对培养学生创新思维，提高学生综合素质，有着十分重要的作用。在新课程改革的背景下，高中化学教学更强调教师结合实际课程内容，着力培养学生化学学科的核心素养，提高课堂教学效率。如今随着社会的不断发展和进步，对推动社会发展所需的人才也提出了更高的要求。学校教育作为学生培养学生能力的场所，必然要根据社会提出的人才要求而有所变化。在高中化学教学中，教师要着手于学科课程，培养学生化学核心素养，促进学生能力的全面发展。

关键词高中化学;学科核心素养;教学策略

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0093-01

学科核心素养实际上指的就是学生在学习课程，掌握基本知识外，还要具备相应的学科技能，两者统称为学科的核心素养。随着社会的不断发展，学校教育为适应当下时代环境也提出了新的变革，而最重要的一点就是培养学生的学科素养。在高中化学教学中，教师在传授学生化学知识之外，还要帮助学生培养逻辑思维能力和化学实验操作能力，使学生形成化学学科核心素养。在一定程度上，这可以帮助学生更好地理解学科知识，为学生化学学习打下坚实的基础。高中阶段，化学课程随着教育阶段的发展而难度有所增加，教师在教学的过程中引导学生培养化学学科核心素养，可以帮助学生容易理解化学知识，提高学生的学习效率，树立良好的化学精神。……