小学数学和谐课堂教学的构建

姜侃倩

摘  要：数学是纵横和贯穿学生整个学习生涯的基础学科，其教育教学目标在于向学生传授基础知识、方法和技能的同时，培养和发展学生的思维能力、创新意识和综合素养。然而，在传统小学数学课堂教学中，过多地凸显了教师教学过程中主导性，导致课堂教学处于不平衡、不和谐的状态，难以促进学生的全面发展。所以构建和谐的数学课堂教学十分重要且刻不容缓。本文将从建立和谐师生关系、运用现代教育手段、创设平等互助情境三方面出发，系统分析构建小学数学和谐课堂教学的具体措施。

关键词：小学数学;和谐课堂;教学;构建

课堂教学是一个双边过程，只有让“教”与“学”达到平衡、和谐状态，才能促使学生积极、主动地参与到教学活动中，消除学生紧张情绪和抵触心理，有效改变学生的感知、记忆和思维状态。而要想实现教与学的和谐，就必须要调控课堂教学的各种要素，让教与学之间的节奏向符合，构建起和谐的课堂教学。所以，作为小学数学教师的我们必须要彻底革新陈旧落后的思想观念，把握新课程改革的基本要求和实质，结合学生的认知规律和学习特点，来积极推进课堂教学方法的改革与创新，从而构建全新的课堂教学结构体系，让数学课堂更加和谐、更加高效，展现出数学的魅力与价值。

一、建立和谐师生关系，营造民主教学气氛

师生关系是课堂教学中最为基本的关系，同时也是直接影响学生学习态度、情绪和心理的要素，是构建和谐课堂的基础。……