探析任务型教学模式在大学英语翻译教学中的应用

闫缜

摘要：任务型教学作为一种有别于传统教学形式的新型教学形式，其强调注重师生间的交流，以及经过任务布置的形式來调动学生学习积极性的特点，使其受到广泛的关注——文本通过介绍任务型教学的概念、特点以及在大学英语翻译教学中的实施载体、实施方法和实施步骤，来介绍了任务型教学在大学英语翻译教学中的应用。

关键词：任务型教学;英语翻译：师生交流;主观能动性

1引言

学生在课上的上课效率一直都是教师所专注的话题。目前，任务型教学模式越来越多的受到广大教师的青睐。相较于以往的传统教学模式，任务型教学模式更倾向于教师给出不同的任务，然后交由学生自己去探索学习，这样不仅上课效率会更加高效，学生的学习热情高涨，而且学生对于所学的内容也会形成很好的记忆。尤其是在大学英语翻译这类实践性很强的课程中，学生可以通过自己的学习来了解到关于英汉翻译的各种理论知识，掌握属于英汉翻译的学习方法，并且可以将所学习的方法应用到现实生活中来。本文将讨论任务型教学模式在大学英语翻译教学中的运用。

2任务型教学及特点

2.1任务型教学模式的概念

任务型教学这一概念最早在俄国心理学家列夫·维果斯基所著的《思维和语言》中所提到，他主张在语言学习的过程中注意学习者之间的交流互动，这种互动对于学习者的学习有很大的帮助，以这样的方式开展的教学模式就叫做任务型教学。……