多媒体技术在初中英语教学中的应用

陈玉娟

摘  要：随着科学技术的飞速发展和教学方法的现代化，多媒体教学在初中英语教学中得到了越来越多的应用和普及。所谓的多媒体教学手段，其实就是指教师根据教学目标和教学对象的特点，设计出适合学生的多媒体课件，通过教学设计合理选择多媒体的教学形式，将现代科技与传统教学相融合，激发学生的学习兴趣，利用多媒体的优势，帮助学生更好的学习英语知识。

关键词：初中英语;教学方法：学习兴趣;设置情境;思考探究;合作学习

良好的教学环境是学生学习多种语言的重要条件。实践证明，多媒体技术是将电、光、声音、图片、视频等方式组合起来的，利用多媒体创建一个有利于学生学习的环境，使学生充分感受到多媒体的教学效果。利用多媒体技术，可以促进学生学习的积极性，加深对教学内容的理解。多媒体可以将学生的学习内容变得生动，可以将画面由小变大、由静变动、由虚变实、由远变近等等，可以很好地衡量部分与整体之间的关系，增加英语教学乐趣，提高英语教学效率，接下来笔者将从学习兴趣、设置情境、思考探究、合作学习四个方面进行详细地阐述。

一、激发学生学习的兴趣

在教学中运用视听媒体技术，可以将教材上单调的内容，通过文字、声音、图像等方式生动的表达出来，创设更加直观的、富有感染力的教学环境，激发学生的学习兴趣。其实学生的学习兴趣是学生学好英语知识的前提……