构建初中生物生活化课堂的教学实践探讨

薛婧

【摘要】当下教育的发展是社会关注的一个重点，是注重课本与现实生活的联系新课程改革的一个重要教学理念。初中生物生活化课堂是课程改革的必然要求，也是初中生物教学课堂上的内在要求，这俨然成为广大从事教育工作行业的学者们的共识。初中生物生活化课堂能够让学生更好地适应生物课堂，帮助学生尽快适应初中生物的课堂，课本知识与生活相结合能够更好地促进学生对于生物知识的学习。随着新课程改革，这对于生物教师的教学提出了新的要求，提倡教师在课堂上做到生活化教学，引导学生将生物课堂上的知识运用到现实生活中，加强学生对于生物知识的了解与掌握程度。让学生在生活化的教学实践中掌握对生物物种以及认知的能力，从而帮助学生增强学习生物的兴趣。

【关键词】初中生物   生活化课堂   教学实践探讨

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-047-01

引言：当下初中生物生活化课堂的教学是诸多学者长期实践以及充分的教学经验探究出来的结果，能够有效地改善初中生物课堂的教学现状。初中生物作为小学知识的一个扩展和延伸，也是高中生物知识的一个基础，起着承前启后的作用。初中生物对于学生日后的学习极为重要，如果学生在初中生物的学习中树立起了对于生物的良好兴趣，将对学生日后的生物学习起着积极的作用。高中阶段的生物是高考的主要考察科目，為了日后升入高中能够更好的学习生物，需要学生在初中生物的学习中花费更多的时间与精力。……