大数据背景下广西数字人才就业新形势和面临的挑战

■李 鸳/广西工商职业技术学院

一、前言

随着我国综合国力的不断增强与壮大，都会使社会经济发生质的改变，引发产业革命，使经济出现不同幅度的上调，进而就会导致社会就业形势与内涵发生翻天覆地的改变，随着大数据时代的到来，使数字人才就业面临的挑战越来越明显。

二、数字媒体专业及就业岗位分类

(一)数字媒体专业分类

我国教育部门在2012年出台的专业目录和《普通高等学校本科专业设置管理规定》等相关文件当中明确划分了数字媒体艺术与数字媒体技术的种类，在该文件当中把数字媒体专业划分为数字媒体技术专业与数字媒体艺术专业。数字媒体技术归类到一级学科“工学”当中的二级学科“计算机类”。从这个区分就可以看出，数字媒体技术专业人才在培养过程中需要积极研发可以制作数字媒体艺术作品的多种方法、理论、系统以及技术，进一步要求是探究设计出新型的手段以便于采用新型的方法设计出更好的数字媒体艺术作品。数字媒体艺术专业属于一级学科“艺术学”下面的二级学科“设计学类”当中。从这个分类方面来看，数字媒体艺术专业需要从以下方面进行培养：怎样使用现有的数字媒体技术与工具使艺术具有的想象力和创造力得到充分展现，然后制作出富含艺术美感的数字媒体艺术作品。

(二)数字媒体就业岗位

体专业人才可以从事于多个行业，比如数字动漫、数字传媒、数字游戏、数字出版发行以及数字影音等。从整体方面来看，数字媒体就业岗位主要是将技术与艺术两个方面作为主要内容，涵盖了CG插画师、2D动画原画、UI设计师(游戏)、平面设计师、动画导演、概念设计师、3D特效师、技术美术、网页设计师、3D绑定师等。按照专业的详细分类，数字媒体技术与数字媒体艺术都是从媒体传播的学科入手，但是数字媒体技术更加重视技术，数字媒体艺术更加重视艺术。所以，从就业岗位方面来看，数字媒体技术专业的工作更加偏向于前端，数字媒体艺术专业的工作更加偏向于后台。第一，从图1中可以看出，图中偏左的职位更加倾向于艺术，这就需要从美术方面展开学习，美术审美能力与基本功是主要内容；第二，在图1当中偏右的职位更加倾向于技术，这就需要数字人才熟练操作各种应用软件，职位的位置越接近右边，就需要数字人才具备超强的编程能力。整体来说，技术方面更容易入门，只要数字人才能够熟练操作这些典型的软件就能够入手，然而想要熟练操作深层次的编程技术就需要经过长时间的探索；然而艺术拥有深厚的文化底蕴，美术的艺术审美能力与基本功都需要经过长时间的累积；第三，在图1当中，如果职位接近于中间，表明其就业门槛较低，经过短时间的培训就能够上岗。在图1当中，如果职位越接近于两端，表示就业门槛相对较高，另一层含义是需要数字人才具有较高的专业技能水平。

图1

三、大数据背景下广西数字人才就业新形势

(一)就业行业

通过深入分析“职友集”网站的数据，根据统计的1709份毕业生的样本可以得知，电子商务、广告以及计算机软件在数字媒体技术人才就业行业当中排名前三，分别占比为21%、14%以及14%；数字媒体艺术人才就业行业当中电子商务、广告以及影视/文化传播/传媒/艺术排名前三，占比分别为18%、13%以及15%。

(二)就业岗位

大多数数字媒体技术专业的人才毕业之后都会任职于UI设计师、新媒体运营、数字营销经理、产品经理、销售经理、大区商务编辑、动画设计、项目经理等职位；数字媒体艺术专业的人才毕业之后都会任职于平面设计师、视频编辑、影视后期制作、主案设计师、UE设计师、多媒体设计师、视觉设计师、文化测绘以及UI设计师等。

(三)就业地域

通过对职友集网站对广西数字人才毕业后就业的地区分布情况进行分析可以得知，大型城市非常大量需要数字人才，在这些大城市当中，“上海、北京、深圳”等一线城市是容纳数字人才毕业生数量最多的区域，武汉、杭州等一些含有数字媒体产业优势的区域排名第二。根据对数字人才的分类情况来看，数字媒体技术人才主要分布在北京、上海以及广州这三个地区，其所占比例分别为27%、23%以及13%；数字媒体艺术人才的就业区域主要分布在北京、上海以及深圳，同时这三个地区所占的比例分别为20%、19%以及17%。

四、大数据背景下广西数字人才面临的挑战

(一)数字人才的就业竞争力较低

第一，数字媒体艺术专业本身就是集数字技术、艺术设计、艺术创作思维等为一体的专业知识学科。大多数数字人才毕业之后都会从事于与自己所学专业相关的领域当中，如：电子商务、文化传播、互联网、广告以及影视等，在这些行业中，他们通常任职于视觉设计师、平面设计、视频编辑、平面设计师、多媒体设计师、电影与电视后期制作、UI/UE设计师等，这就需要数字媒体艺术专业人才拥有较强的软件操作能力与创意设计能力。然而就目前来看，广西地区很多学校的数字媒体艺术专业的学生主要面向美术、艺术等方向，这种做法虽然有效解决了美术功底存在的问题，但是会导致招收的生源缺乏文化基础、软件使用技能水平与实际工作岗位要求不相符等现象，致使很多数字媒体艺术专业的人才失去了任职于良好工作岗位的机会。

第二，数字人才具有较高的就业期望值，同时还普遍存在就业目标模糊等情况，在一定程度上对数字人才的就业情况造成直接影响。根据作者的实地调查走访可以得知，广西地区很多数字人才都渴望进入大城市、大企业工作，同时得到丰厚的薪酬待遇，缺乏对数字媒体艺术的社会实际要求、企业需要承担的能力等方面引起重视。与此同时，因为数字媒体专业的人才具有广泛的就业方向，同时课程开设范围比较宽泛，在这种情况下致使很多数字媒体人才在校过程中不能明晰自己的就业方向，进而导致一些数字人才没有根据实际情况明确自身的就业意向，普遍存在竞争力较低的情况。

(二)学校扩招不理性，高校数字人才培养模式不完善

数字人才拥有较大的需求。根据该行业当中的专家预测，在广西地区数字媒体快速发展的背景下，今后几年数字媒体行业的人才缺口会高达3万左右。因为市场对数字人才的需求量较大，使广西很多院校都设立了数字媒体艺术专业。近几年，广西地区已经成立了20多所数字媒体艺术专业院校。在这种发展形势下肯定会增加对教师的需求量，在一定程度上不利于培养学生的综合素质。

(三)就业指导服务缺乏专业的针对性

为了加快广西地区数字媒体艺术人才能够顺利毕业，该地区还构建了毕业生就业信息服务平台，健全了数字人才毕业生信息咨询服务体系，同时设立了相关就业指导课程。然而因为数字媒体艺术专业属于新型产业，在学校工作的就业指导课教师都是长时间在教育教学第一线工作，不能全面了解数字媒体艺术专业的就业市场，致使很多数字人才不能清楚的认识到自己今后的就业岗位，自己不能设定清晰的职业规划目标。除此之外，数字人才不能快速就业。

五、结语

数字媒体艺术专业属于一种新型的产业，其自身拥有多样化的特征，如：覆盖范围宽泛、更新快以及综合能力强等。因此，需要数字人才在今后工作工作过程中具有较强的创新意识、搜集新知识的能力，同时还需要具备分析与处理问题的能力。从另一方面来看，还需要按时引导就业指导教师融入到数字人才就业市场当中，全面了解实时的就业市场信息，如此一来有利于数字人才结合自身具有的特征和掌握的学科知识制定出职业规划，在一定程度上使数字人才就业能力得到进一步提升。