翻转课堂在初中数学教学中的应用策略研究

摘 要：随着互联网技术的不断发展，将科学技术手段应用于教育行业中已成为大势所趋。翻转课堂就是结合信息技术的发展应运而生的，它是对传统教学模式的一种颠覆，初中数学恰处于改革的关键时期，将翻转课堂与初中数学的教学结合起来变得理所当然。为此，文章通过对翻转课堂的概念、比较翻转课堂与传统课堂的差异之处、分析翻转课堂应用在初中数学教学中的价值以及从教师和学生两个角度，提出翻转课堂得以应用的建议四个维度出发去探讨如何将翻转课堂引入初中数学教学。

关键词：翻转课堂;初中数学;教学;应用

一、 翻转课堂相关理论

（一）翻转课堂概念

翻转课堂是一种从教学理念、教学关系、教学流程等方面完全颠覆传统教学方式，建立高效课堂，帮助学生高效学习和锻炼培养学生综合思维能力的一种全新的教学模式。该教学模式是依托于现代信息技术的发展壮大而发展起来的，其教学流程被明确的分为课前和课中两个重要阶段。在课前，授课教师需要利用录制视频的各种工具，提前为学生录制好接下来需要学习的新知识，这个视频的长度一般控制在15分钟之内，视频内容是对下节课堂需要学习的知识的一个介绍和讲解，另外，教师还需要布置适当的预习习题以辅助学生完成预习学习。在课前的这一环节过程中还需要家长的积极参与，去帮助学生完成视频的观看、预习题的完成以及课前疑问的提问等环节。……