研学旅行背景下初中语文核心素养培养途径

郭春旭

摘要：伴随着教育事业的发展，人们越来越重视学生的教育，学生核心素养的培养也受到了社会各界的广泛关注。同时，学生接受教育的形式也出现了多样化的发展方向，“研学旅行”这种教育形式也随之而来。研学旅行不仅可以提升学生的自主学习能力、合作交流、创造实践方面的能力，还对于学生核心素养的提升有较大的帮助。本文对研学旅行进行了分析和总结，希望可以促进学生更好的发展。

关键词：研学旅行；初中语文；核心素养

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0008

语文教学，不能总将过去的文化历史展现在学生面前，还要引导学生感受如今的文化现状，激发其对祖国文化的热爱。因此，教师更要努力让学生在语文的引导下，对中国文化有更清楚的认识。但现如今语文核心素养的培养还有所欠缺，学生只能从固定的内容中学到知识，因此让学生在生活中学习语言，才能使其在社会生活中形成自己的语言应用能力。

一、研学旅行的重要性

研学旅行吸取了构建主义的教育思想，学生是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，而不是被动接受知识。研学旅行可以从学生的角度出发，学生可以以本地的乡土人情或者城市文化为研究的对象，这样的研学强调了学生核心素养的发展。研学旅行主要是通过群体的活动进行的，学生可以在活动中相互沟通和学习，在互相沟通中分享自己的感受，获得言语的经验，发展语言素养。……