初中数学教学中分层教学法的应用分析

华允特

摘要：在初中阶段的数学教学工作开展中，为能提升教学效率，教师要及时转变教学观念，通过将分层教学的方法运用到数学教学中，就能为提高学生学习能力起到积极作用。本文主要就数学教学中分层教学法的应用价值简要阐述，然后就具体的应用要点进行探究，希冀能通过分层教学法应用理论探究，有助于实际数学教学活动良好开展。

关键词：初中数学；分层教学法；应用价值

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0125

初中是学生学习的黄金时期，在这一重要的学习节点，教师要为学生提供高效的学习方法，让学生在探究数学知识过程中能够有更大的进步，从而实现既定的教学目标。

一、初中数学教学分层教学法应用价值体现

数学教学中通过分层教学法的科学应用，就能有助于激发学生学习的兴趣，让不同层次的学生都能在数学课堂中有所收获，从而方便学生高效化学习数学知识。以往的数学教学中，教师采用的是统一化教学方法，学生学习的积极性无法调动，出现两极分化的现象比较突出，这就不利于学生高效学习数学知识[1]。而在分层教学方法的科学应用下，能为促进学生高效学习提供途径，激发学生学习的兴趣和积极性，从整体上提高数学教学质量。另外，分层教学法的科学应用，也能为学生个性发展起到促进作用，让学生在数学知识的学习过程中能展现自己的个性，这对学生可持续学习也能起到积极作用。……