会宁民歌融入中职院校音乐教学的策略

王新武

摘 要：伴随着我国社会经济的不断发展，人们在满足物质需求的同时，逐渐将目光聚焦在以艺术文化为主的精神需求之上。然而，大众在追求艺术文化熏陶的过程中，过于侧重对流行文化和古典文化艺术的发展，忽略了根植于当地文化的民间艺术。以甘肃会宁地区为例，部分当地年轻人对于该地流传已久的会宁民歌存在严重的常识性不足。因此，将民歌教育纳入学校音乐教育的任务迫在眉睫，将会宁民歌融入中职院校音乐教学具有重要意义。

关键词：会宁民歌 音乐教学 应对策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.044

民歌艺术作为传统文化的重要组成部分，在地方院校的文化教育中有举足轻重的地位。在当下的会宁民间艺术文化教育中，民歌艺术在培养学生文化认同感和促进会宁民歌艺术传承的两个部分都扮演着关键角色。本着保护和发展会宁民歌艺术的目标，结合会宁民歌的不同内容，探索其在中职院校音乐教育中的具体实践。

一、会宁民歌融入中职院校音乐教学的意义

1.培养会宁学生的本土文化认同感

民歌艺术作为劳动人民在生产生活过程中所创作出的独特文艺形式，一直以口头传播的方式流传于某一特定地区，并在当地人民的集体推广和再加工再创作的过程中，逐渐形成与当地民风相融合的文化特征和艺术特点。因此，会宁地区的民歌艺术具有一定的会宁地方特色和当地人文精神风貌。从某种意义上来说，会宁民歌是当地人民对自我身份认同和寻找集体归属感的重要标志，是当地人民建立民族自信和构建民族文化的重要部分。……