浅析中国古典园林的意境美

李鹏鹏

（郑州信息工程职业学院，河南 郑州 450121）

一、“虚”“实”在古典园林中的作用

意境是借助虚实所达到的一种意韵和境界，即赋予园林景观以灵魂，让其有“心”。中国古典园林的意境是比直接的园林景象更为深刻，是更为高级的审美。在河南工程学院的景观绿化中，水边的树木，奇石等硬质景观与水，和水中的倒影，运用了“虚”“实”体现意境。

《浮生六记》中写道:“虚中有实者或山穷水尽处，一折而豁然开朗或轩阁设厨处，一开而可通别院。实中有虚者，开门于不通之院，映以竹石，如有实无也。设矮栏杆墙头,如上有月台,而虚实也……”所谓大小相形，虚实相生，其目的是造成一种错觉，生出一种奇境。在老子的《道德经》中：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”这样的说法在园林景观中与虚实的运用有着异曲同工之妙。

园林景观中所感受到的“虚”、“实”的意境美,其实是人们在游园时因实景而引起的一连串的联想。“虚”和“无”并不是真正的空，乃是容纳了万物的“实有”。就如“无之为用”“有之以为用，无之以为用”。意为无即是有，因此,虚与实的统一相生,成为了审美的核心。在中国古典园林景观中,对园林景观意境的整体形成起着重要的作用。对于园林景观起着“化实为虚”“化虚为实”意境美。

在园林景观中，倒影为“虚”，实物为“实”；有物体的部分为“实”，留出的部分为“虚”；水与水边的景物相比，水为“虚”，景物为“实”等。在园林景观中，“虚”“实”基本上贯穿了整个园林的设计。

二、文化与古典园林的共同发展

（一）文化与园林的相互关系

在中国古代是由文人造园，可以说中国古典园林与山水画和田园诗相生相成、同步发展的，它们从一开始就非常注重意境的表达。

文化在中国古典园林中有着很重要的地位,而有特色则是突出园林景观是有生命的体现。中国古典园林作为中国传统艺术的出现,应有一个较高的艺术层次。对于园林来说,它的功能是以观赏、游览和休息为主的。借助诗文绘画增加园林的文化内涵,体现出浓厚的文化气息，体现出“天人合一”的感觉。

在园林中“以景寓情，借物吟志”突出了文化在园林中的运用以及作用。中国古典园林在长期的发展中与中国古代文人的思想相互影响、相互渗透。文人的思想对中国古典园林的意境创造有着很大的影响。在河南工程学院景观设计中，借助中国画的感觉来表达意境，书法、绘画、诗词的运用，增强了古典文化的气息，体现了文化在园林景观中的作用。

（二） 儒道佛思想在古典园林景观中的运用

儒家的“比得”思想在我国古典园林中的体现。我国的古典园林比较重视寓情于景、情景交融、借景抒情、托物言志。特别是古代文人雅士们喜欢以物言志，借竹子表达自己虚心、有节、不畏霜寒的品格，在河南工程学院景观设计中，运用大量竹子，借用了这种寓意。松柏象征坚强、长寿，莲花象征高洁等。

三、诗情画意的意境美

中国的文化底蕴丰厚，让中国的园林景观别具一格，充满诗情画意。例如：“池塘生青草，园柳变鸣禽”“澄江静如练，令人长忆谢玄晖。”绘画中也出现了很多诗一般的意境。有人评说：诗有三种境界，能写出物之形者为“物境”；能借景生情者为“情境”；能托物言志者为“意境”。

“采菊东篱下，悠然见南山”“会当凌绝顶，一览众山小”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”……都是诗人见景立意的诗画景观。

当然，这些都是自然界中的景物，都是比较大的景观。在现在的园林景观中，就像《园冶》中所说：“多方胜境，咫尺此林”。将大自然的景观浓缩在直尺方圆之中，以小见大，见景想意。

四、意境的表现形式

中国古典园林经常以曲代直，布局不讲轴线，以弧曲线的形式呈现出自然美。古典园林中利用原有地形使整个园林高低起伏，具有层次感。对于园林中的花木，主张“取其自然，顺其自然。”表达方式分为直接表达和间接表达。

（一）直接表达

1.借景将远处的景物，借近处的园景中，使其融为一体，给人浑然一体的感觉，让画面看起来更完美，有种悠远的意境感。借景往往是互为借景，达到我中有你，你中有我的感觉。借景并非无所选择，无目的盲目借景。而是借给人感觉比较好的一部分，避开让人感觉不太好的一部分。让眼睛所能看到的，给人一种视觉的盛宴。

2.敞景让人直接看到景观，给人最直观的的感觉，表现出了自然单纯的一面。景域若是比较宽广，则可以引起人们豪迈奔放的联想，让人感觉空间比较大，有着舒缓，大气之感。若是平时生活节奏较快，生活空间比较狭小，看到这样的景物，会让人有一种释放的感觉，没有压抑，只有放松。让人的思想得到净化，得到升华。

3.分景将景区按一定方式划分与界定，将空间分割成大小不一，形状多样的不同空间，形成园中有园、景中有景的园林景观。这样的方式可以使景物具有吸引和诱导人们去观赏的效果。让大家不至于一眼观尽园景，而觉得无景可观。在这里分景和障景是分不开的，运用植物、奇石、建筑等遮挡人们的视线，从而达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的艺术效果。在河南工程学院景观设计中多出运用这种方式。

4.框景让视线集中在主景上，让人们在特定的角度欣赏着这一部分园景中最美的一部分，从而给人以想象的空间，就像中国水墨画的留白。例如:“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。以小见大，突破了时间和空间的限定。

5.漏景和障景、框景是分不开的，通过漏景透视园内外的景物，看似无意的造景，却是有意而为之。使景物若隐若现，给人一种“犹抱琵琶半遮面”的含蓄意境美。漏景的可以通过景窗、石峰疏林等手法来实现。在园中利用植物的高低错落来运用漏景的效果。

（二）间接表达

1.运用植物的特性和形态诱发人的思维扩展。如：古松，让人想到长寿和坚强，对比着就显得人寿命的短暂和脆弱；柳树会让人感到女性的柔美等等。就像诗词中的托物言志，在这里用园林景观的形式表达出来。

2.运用对比的形式加深园林景观的意境。如：水的动静结合；景物的虚实运用；植物的大小、高低；“影”的运用“亭中待月迎风，轩外花影移墙”等等。

3.借匾联题词来点题：这种形式很有助于启发人的联想；用对联来增强景区的韵味，使意境更深远；运用书法的韵味美来渲染人们对园林景观的感受，增加意境感受。这些古典文化的运用，加强了园林的古典之感，在河南工程学院南校区博物馆附近的景观运用了这些，与博物馆相得益彰。

4.色彩的运用，丰富了人的视觉。利用色彩的不同，给人不同的感官意境。园中达到了四季有色，而且运用了色彩的对比，体现先出多种不同的意境美。声音的意境美闻声林更幽的意境，配合隔景、障景的运用，会有“未见其形，先闻其声”的效果。香气香气的感情色彩，园林中大片梅林的运用，盛开时的梅香。

五、结语

园林景观中意境的表现是很重要的，“意”通过“形”来表达，结合了中国古典文学，体现出了一种源于现实，高于现实的“意”“境”。中国古典园林体现了中国古典思想，是中国古代人们智慧的结晶。这里从多个方面介绍了古典园林景观中的意境，原本“意境”就是意会的一种境界，这是无法用语言表达清楚地，是见人见智的。这里介绍的“意境”的一些理解与表现，也只是对意境形式上的了解，要想真正的了解意境，体会到意境，还需要靠自己的感悟，这篇论文在这里起到抛砖引玉的作用。