对竞技体育中伦理问题的思考

姜华北 李好根

【摘要】体育比赛应该遵守公平竞赛，以体育道德这一伦理纲领为基础。可以说这是体育的伦理本质，是蕴含着多种含义的集合体。通过不违背体育本质的体育比赛，运动员发挥最佳水平，为观众展示顽强拼搏，更高、更快、更强的竞技体育精神。观众对运动员流下的汗水给予鼓励、掌声和赞扬，这可以说是不脱离伦理范围的理想体育。但是，现实中，却存在着兴奋剂、黑哨、体育腐败等不和谐因素，体育中发生的非伦理问题并不仅仅是昨天、今天的问题，而是一个长久的历史问题。本文提出了兴奋剂、暴力、贪污、误判等体育非伦理行为，并提出相应分析对策，以期降低此类问题的发生，还竞技体育一个公平、公正、干净、健康的发展环境。

【关键词】竞技体育  体育伦理  思考

1、前言

在古代文明中，体育是君主们向大众展示自己的一种手段，是贵族们的象征。在古代社会，体育是能够公开展现贵族阶层权威和地位权力的象征，对普通民众来说，大部分是为了生存而参与或暗中从事体育运动。从那时开始的贵族运动进行到现在，拥有至高权力和地位的人开始掌握体育。此外，随着胜利至上主义和结果至上主义思想把体育运动所污染，不择手段地执着于胜利的倾向愈演愈烈，违禁药物的服用和犯规行为开始泛滥。另外，应该保持中立、正确判罚体育的裁判们因资质不足和学缘、地缘、金钱交易等，在误判和偏袒判决中，对体育竞赛的公平性产生了影响。具有非伦理性的竞技体育正在异化，并使其受到侮辱。

近现代以来，竞技体育逐渐被政治目的、经济利益等外部因素所绑架，距离其“促进自我超越、自觉创造、全面发展”的体育本质越来越远，竞技体育领域伦理问题的发生比率也正在增加，这成为动摇竞技体育健康发展的主要原因，正在威胁其本质，随着竞技体育的主体不健全，非伦理性的问题日益突出。

2、竞技体育伦理问题的路径分析与对策建议

2.1强化体育伦理教育

为了防止竞技体育中发生踢假球、兴奋剂、犯规、误判及偏袒裁判等非伦理性的行为，必须进行体育伦理教育。体育伦理教育的主要目的是，为运动员提供成为有伦理责任感的体育人所需的知识，伦理教育可以培养体育人的道德判断能力，并避免脱离伦理框架。体育伦理教育的重要性在很多研究中已有体现，但是由于制度、资金和时间等问题，体育伦理教育开展得并不理想。大部分人认为运动员的训练时间不能浪费在伦理教育上，资金也应该主要突入到运动训练、体育场地和体育设施等方面，这使得体育伦理教育开展不顺利。由于缺乏必须成为基本内容的伦理教育，运动员和教练们的伦理性逐渐下降，并由此引发了各种问题。因此，我们更应该重视体育伦理教育过程，提高体育伦理教育效果。

2.1.1伦理教育要系统地长期进行。要培养体育伦理教育相关的专业人才，扩大基础设施建设。通过培养专业人才奠定基础，可以对更多地区和更多项目的运动员进行系统的体育伦理教育。如果不是仅仅为了平息事件、向大众展示的伦理教育，而可以用长期的计划进行伦理教育，必将会取得更好的体育伦理教育效果。

2.1.2对专业运动员进行针对性教育。我国专业运动员的学历水平参差不齐，这样一来，一部分人就很容易陷入金钱和各式的诱惑之中。这些运动员很可能连自己犯下了多大的错误都看不清。只有实行针对式教育，才能使运动员群体在体育伦理方面成长。

2.1.3对体育部门有关领导、教练员、裁判员以及运动员家长进行体育伦理教育。体育伦理问题也包括体育部门有关领导人和教练员的不道德行为以及裁判员的判罚不公行为。为了预防利用领导人权力干预赛事和裁判员的非公正性引起的判定等，有必要对体育领导、教练员、裁判员进行体育伦理教育。

为了实现体育伦理教育的成功，需要长期的计划和持续的投资、专业人才的培养和配置、针对性教育、对领导和裁判的伦理教育等多种系统的开发和构筑。另外，有必要效仿我国以外的体育伦理教育成功事例应用到我国的体育系统中。

2.2积极制定应对方案

在2018年平昌冬奥会上，中国体育代表团遭遇了赛场上的不公平对待。在3000米女子接力赛中，规则的改变让各队的教练、运动员，甚至是专业资深人士也看不懂，中国队到手的银牌被罚丢了。短道速滑国际裁判曲励在赛后表示，裁判没有判罚韩国队的碰撞犯规，却判了中国队犯规，这样的“偏颇”有太多的争议。

体育比赛应该在公平公正的竞赛环境中进行，因此，谁也不能对结果心存怀疑，应该服从结果。如果比赛出现了问题，就应该纠正，防止再次发生同样的问题。虽然存在可能产生附加利益、程序复杂等不能正确迅速应对的理由，但归根结底还是因为没有可以对抗各种状况的具体方案。如果当时已经做好了最低限度的应对准备，那么就可以迅速、积极地应对。如果放弃原因，做好应对准备，那么在误判及发生各种事件时，不仅能迅速做出应对，而且还能补偿运动员们为训练所做出的辛苦付出。如果这种准备不足的话，将无法摆脱裁判员“睁眼瞎”的情况，如果人们对体育的信任崩溃的话，体育就不再是体育了。如果发生各种事件时，通过详细的对策加以解决，人们不会怀疑体育的正当性。另外，还能提高人们对体育的信任，恢复人们的信赖。

2.3完善持续检测系统

再好的药如果不持续服用，也就很难对身体产生好的影响。即使出现防止各种非伦理性行为的制度性措施和控制系统等，如果放任不管，也只是制度上的摆设，很难期待出现任何结果。因此要设立与此相关的专业部门及机构，随时进行检查。对体育界人士进行伦理教育时，不仅要制定完善的教育计划，还要检查现状，弥补不足或不完善之处，扩大正面效果。为了完善持续的检测，在培养专业人才的同时，各部门的业务主管、教练员及运动员互相监督的方法也需要制定。现在虽然也有相应部门以监察的名义对可疑的机关或部门进行检查，但这无异于事件发生后的亡羊补牢。如果体育的本质 褪色，体育产业也会停滞不前。要逐步完善持续检测系统，并做好系統内部的检测，只有这样才能为体育事业的发展带来长足的进步。对于体育赌博和兴奋剂的非法行为等问题，要持续进行管理、监督，减少体育的非伦理性的行为。

2.4改变错误的认识

人们对于“体育的终极目的就是胜利”的认识根深蒂固，事实上胜利只是构成体育的要素之一，并不能代表体育全部。这是资本主义社会带来的弊端，落后的社会形态立即变成了被烙印为“失败者”的社会形态。胜利至上主义者甚至还认为，即使手段和方法本身成为伦理上的问题，但只要最终取得胜利，一切都会被接受。可以说，无条件的胜利主义培养出了错误的认识，所以我们需要改变认识。

竞技比赛重视结果，但更应该重视过程。从体育来看，比起竞技体育的外在关注，更应该注重体育的基本思想。现代体育忘却了体育的本质，陶醉于体育带来的快乐之中。结果，不是喜欢体育本身，而是喜欢体育的变异情况。因此，有必要将目光重新聚焦回体育本质上。运动员和教练员要重视比赛内容，让他们通过意识变化享受比赛带来的感动、快乐、希望、失望，裁判及体育相关人士要为创造公正的比赛环境并做好准备。观众和体育迷们应该为运动员送去掌声和鼓励，要杜绝把体育作为权力的工具或社会和谐手段的想法，一切都应该符合体育的本质，认识和想法的变化将成为纠正体育非伦理形态的重要开始。

3、小结

本文对当前存在的主要体育非伦理状况比赛造假、体育暴力、兴奋剂以及贪污等问题进行了解析，为了打破对体育造成的非伦理行为，有必要对运动员、教练员及相关人员进行系统、持续的体育伦理教育，并有必要培养可以进行专业伦理教育的人才。比起人性教育，通过提高技能、增强实力来取得胜利的社会要素和体育界的固定观念阻碍了体育伦理教育的实施。比起身体上争取胜利的行为，更应提醒人性化取胜的行为，并强调体育伦理教育的重要性。在竞技体育中发生非伦理性的行为时，需要构建可以应对和解决问题的系统。一次教育很难取得任何积极的结果，考虑到运动员的实际情况，开发持续监测系统是非常必要的，并要將其加以利用，杜绝发生在体育上的非伦理性的行为。

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作者简介：姜华北（1982-），男，汉族，河北沧州人，副教授，在读博士，研究方向：武术与民族传统体育。