微课在小学数学教学中的应用研究

张海辉

摘 要：随着科学技术水平的不断提高，微课成为一种兴起教学方式并被广泛应用于教育教学行业。微课具备短小精悍、可重复使用、直观呈现等特点，将其和小学数学教学进行结合，能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，助力学生深刻理解抽象复杂的数学知识，并将其灵活应用于实际生活当中。本文分析了微课的定义以及特点，并深入研究了微课在小学数学教学中的应用策略，仅供参考。

关键词：微课;小学数学;资源库;问题情境

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）02-0119-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.02.059

21世纪是信息技术高速发展的时代，正是因为其不断地发展所以推动了教育改革的实施。近年来，通过将信息技术和教育教学相结合，衍生出众多新的概念以及电子产品，电子白板、微课、电子书包、工具型APP层出不穷，并得到广泛应用。在这众多先进的现代信息技术教学工具中，微课由于其短小精悍、便于制作的优势脱颖而出，成为促进现代教育发展的强效催化剂。将微课应用于小学数学教学中可以让学生不受时间限制、空间限制随时随地进行学习活动，培养学生养成良好的自主学习意识以及学习习惯。

数学科目是基础教育体系的核心组成之一，其首要教学目标就是培养学生分析、解决问题的能力，让学生可以灵活运用数学知识解决实际生活问题，并让学生的思维能力得到发展和锻炼，促进学生养成良好数学核心素养[1]。对于大多数学生而言，学习数學知识的难度较大，还有学生认为学习数学知识是枯燥乏味的，提不起学习兴趣。……